12 uni25or1ths12 uni25or1 بررسی مجموعه‌سازی کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌های ایران و الگوهای مناسب برای آن 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي س، 224، iiص. http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=12&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر بررسی وضعیت موجود مجموعه کتابخانه مرکزی دانشگاه‌‌‌ها، شیوه انتخاب و تهیه مواد موضوع اصلی این بررسی است. برای بهبود وضعیت مجموعه‌سازی، پژوهش حاضر سعی دارد طرحی ارائه دهد که کتابخانه‌های مرکزی موسسات آموزش عالی کشور قادر باشند خدمات ارزنده‌ای به پژوهشگران و محققان سراسر کشور ارائه کرده و آن‌ها را در دستیابی به مواد اطلاعاتی یاری نمایند. بر این قرار، با تهیه و تدوین یک پرسشنامه مشتمل بر سی سوال ذیل بخش‌های تحت عنوان: کلیات، وضعیت کلی مجموعه در سال، تجهیزات، بررسی کیفی در کار فراهم‌آوری و مجموعه‌سازی، منابع انسانی شاغل در بخش مجموعه‌سازی، روند انتخاب و سفارش و خرید مواد، بودجه کتابخانه، مبادله، اهداء، مجموعه‌های اهدائی، وجین، و نظریات و پیشنهادها به گردآوری وضعیت حاضر و مقایسه آن با روند مناسب و مطلوب مبادرت گردید.در نهایت، پژوهش به ارائه یک طرح پیشنهادی عمده، مبتنی بر اصلاحات برون سازمانی و درون سازمانی پرداخته و طرح استفاده از شبکه اطلاعاتی در خرید و سفارش مواد لاتین، شبکه همکاری کتابخانه‌های دانشگاهی و برنامه‌ریزی فراگیر در دسترس‌پذیری به مقالات ادواری‌ها را بیان می‌کند., a احمد شعبانی خاتمه یافته 13 uni25or1ths13 uni25or1 بررسی ابعاد درآمدی کتابخانه‌های عمومی کشور از دیدگاه مدیران و کتابداران و ارائه چارچوبی برای درآمدزایی آن‌ها 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي و، 162ص. http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=13&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر &nbsp;<br /> <br /> &nbsp; پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد درآمدی کتابخانه‌های عمومی و ارائه چارچوبی برای درآمدزایی آنها از دیدگاه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه‌های عمومی انجام گرفته است. در این پژوهش برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه‌ای محقق ساخته استفاده شده است. نمونه آماری این پژوهش مدیران و کتابداران سه کتابخانه در هر مرکز استان به ترتیب درجه‌بندی نهاد کتابخانه‌های عمومی هستند که شامل 475 کتابدار و مدیر بوده که پرسشنامه‌ها بین آنها توزیع شد.از این تعداد 339 پرسشنامه تکمیل و عودت داده شد و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان می دهد که در حال حاضر وضعیت کسب درآمد در کتابخانه های عمومی از منابع درآمدزایی ذکر شده در قانون مناسب نمی باشد ولی با بسترسازی های مناسب از قبیل ضمانت اجرایی قانون تخصیص نیم درصد شهرداری ها ، توسعه فضا و ساختمان کتابخانه و همچنین فرهنگ سازی خدمات و فعالیتهای کتابخانه ها در آینده می توان امیدوار بود که فعالیتهای درآمدزا در کتابخانه های عمومی رشد چشمگیری داشته باشند. در نهایت با استفاده از یافته های بدست آمده و به منظور بهبود وضعیت مالی کتابخانه ها از طریق راه اندازی فعالیتها درآمدزا راهکارها و پیشنهاداتی ارائه گردیده است. کلید واژه ها: درآمدزایی، کتابخانه های عمومی، منابع مالی, a ضیاءاله آباد-- ds محمد حسن‌زاده da فاطمه زنديان خاتمه یافته 14 uni25or1ths14 uni25or1 بررسی نقش کتابخانه‌های عمومی تحت پوشش نهاد کتابخانه‌های عمومی در مهندسی فرهنگ جامعه در شهر تهران (از دیدگاه کتابداران) 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی، گرایش اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي 175ص. http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=14&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر در این پژوهش با این تصور که مهندسی فرهنگ به منظور دست‌یابی به اهداف مختلفی صورت می‌گیرد که به طور کلی می‌توان آنها را در جهت بهبود و ارتقاء کیفی زندگی افراد کشور خلاصه نمود، سعی شد به ابعاد، رسالت‌ها و نقش‌های سنتی و نوینی که کتابخانه‌های عمومی در راستای مهندسی فرهنگ جامعه منجر به بهبود و ارتقاء کیفیت زندگی افراد از جنبه‌های مختلف فرهنگی، آموزشی، سیاسی و اقتصادی پرداخته شود. در این راستا به بررسی نقش کتابخانه‌های عمومی در مهندسی فرهنگ از نظر کتابداران شاغل در کتابخانه‌های عمومی تحت نظر نهاد کتابخانه‌های عمومی در شهر تهران می پردازد. هدف این پژوهش ارزیابی عملکرد فرهنگی کتابخانه‌های عمومی است که از طریق سنجش نقش کتابخانه در ده مولفه موثر در فرهنگ که عبارتست از : جهان‌بینی افراد جامعه ، آیین‌های فرهنگی جامعه‌، هنجارهای اجتماعی در جامعه، نگرش اقتصادی افراد جامعه، نگرش سیاسی افراد جامعه، نگرش اجتماعی افراد جامعه، ارتقاء فعالیتهای اجتماعی میان افراد جامعه، ارتقاء آموزش در میان افراد جامعه، غنای فرهنگی افراد جامعه، شکل‌گیری عادت به مطالعه در میان افراد جامعه وارتقاء دانش اطلاعاتی افراد جامعه انجام می شود. روش تحقیق پیمایشی - توصیفی است و شیوه گردآوری اطلاعات پرسشنامه و شیوه میدانی بوده و جامعه مورد بررسی این پژوهش شامل 37 کتابخانه عمومی تحت نظر نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در شهر تهران می‌باشد. پرسشنامه بین 117 نفر کتابدار این کتابخانه‌ها توزیع شد و بررسی‌های آماری توسط نرم افزارهای SPSS 18 و Excel 2010 انجام گرفته و سپس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج حاصل از این پژوهش به شرح زیر می باشد: پاسخ پرسشنامه کتابدارن نشان می‌دهد که کتابخانه‌های عمومی در زمینه جهان بینی افراد جامعه ، آیین‌های فرهنگی جامعه ، هنجارهای اجتماعی درجامعه، نگرش اجتماعی افراد جامعه، ارتقاء فعالیتهای اجتماعی میان افراد جامعه، ارتقاء آموزش در میان افراد جامعه، شکل‌گیری عادت به مطالعه در میان افراد جامعه و ارتقاء دانش اطلاعاتی افراد جامعه نقش موثری داشته و در زمینه نگرش اقتصادی افراد جامعه، نگرش سیاسی افراد جامعه ،غنای فرهنگی افراد جامعه ،نقش چندانی ندارند، با جمع‌بندی نهایی نقش کتابخانه‌ها در مولفه‌ها فرهنگی نتیجه‌گیری می‌شود که کتابخانه‌های عمومی شهر تهران از دیدگاه کتابدارن نقش موثری در مهندسی فرهنگ جامعه دارند و از بین مولفه‌های فرهنگی نام برده شده نقش کتابخانه‌ها در ارتقاء دانش اطلاعاتی از دیگر مولفه‌ها بیشتر است., a مهرناز مشهدی خاتمه یافته 15 uni25or1ths15 uni25or1 بررسی و مقایسه دیدگاه مدیران و کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان گیلان نسبت به استفاده از آمیخته‌های بازاریابی (محصول، مکان، بها و ترویج) برای بهره‌گیری بیشتر مراجعان از خدمات کتابخانه 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي . http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=15&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر پژوهش حاضر به بررسی دیدگاه‌های مدیران و کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان گیلان نسبت به استفاده از آمیخته های بازاریابی(محصول، مکان، بها و ترویج) برای بهره گیری بیشتر مراجعان از خدمات کتابخانه می پردازد. جامعه مورد پژوهش، مدیران و کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان گیلان با تحصیلات دانشگاهی می باشند.روش پژوهش پیمایش توصیفی است و با استفاده از پرسشنامه انجام شده است. پرسشنامه‌ طراحی شده بین 130 مدیر و کتابدار شاغل در کتابخانه های عمومی استان گیلان توزیع شد و 96 پرسشنامه عودت داده شده(84/73%) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت/یافته‌ها نشان داد که دیدگاه کتابداران و مدیران کتابخانه های عمومی استان گیلان نسبت به استفاده از آمیخته محصول با میانگین (2/47) ، آمیخته مکان با میانگین (2/72) ، آمیخته بها با میانگین (2/89) و آمیخته ترویج با میانگین (2/58) بالاتر از سطح متوسط است .بنابراین دیدگاه مدیران و کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان گیلان نسبت به استفاده از آمیخته‌های بازاریابی به منظور بهره گیری بیشتر مراجعان از خدمات کتابخانه مثبت است.پیشنهاداتی از جمله تخصیص بودجه بیشتر جهت تهیه تجهیزات و استخدام کتابدار متخصص،شرکت در کلاس های آموزشی مربوط به بازاریابی در کتابخانه‌های عمومی ، مطالعه جزوه ها و کتاب های راهنما در زمینه بازاریابی برای مطالعه کتابداران و بازدید از کتابخانه‌هایی که در استفاده از آمیخته های بازاریابی به موفقیت چشمگیری دست یافته اند نیز توسط پاسخ دهندگان جهت پیشرفت و استفاده بیشتر از اصول بازاریابی ارایه شد., a هاجر قربان‌نژاد یاملیق-- خاتمه یافته 16 uni25or1ths16 uni25or1 بررسی وب‌سایت‌های ادارات کل کتابخانه‌های عمومی ایران: مطالعه وب‌‌سنجی 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي د، 128، ورق http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=16&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر هدف این پژوهش، سنجش وضعیت وب‌سایت‌های ادارات کل کتابخانه‌های عمومی ایران از طریق تحلیل انواع پیوندهای وب است. روش پژوهش حاضر، روش تحلیل پیوند است که یکی از روش‌های وب‌سنجی است. گردآوری داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار لکزی یو آر ال و راهنمای اینترنتی و موتور کاوش یاهو انجام گرفته است. حجم نمونه‌ی آماری مورد پژوهش وب‌سایت‌های ادارات کل کتابخانه‌های عمومی استان‌های کشور(شامل 30 وب‌سایت) بوده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد وب‌سایت ادارات کل کتابخانه‌های عمومی اصفهان، آذربایجان شرقی و خراسان رضوی دارای وضعیت بهتری نسبت به دیگر استان‌ها به لحاظ ارائه خدمات هستند. هم‌چنین نتایج پژوهش نشان می‌دهد وب‌سایت‌های ادارات کل کتابخانه‌های عمومی استان‌های خراسان رضوی، آذربایجان شرقی و قم دارای بیشترین تعداد پیوند دریافتی هستند و در نتیجه از بالاترین میزان رویت برخوردارند. به لحاظ تعداد صفحات و میزان حضور در وب، و هم چنین تعداد خودپیوندها، وب‌سایت‌های ادارات کل کتابخانه‌های عمومی استان‌های خراسان رضوی، مازندران و آذربایجان شرقی در وضعیت بهتری نسبت به دیگر وب‌سایت‌ها قرار دارند. در مورد پیوندهای بیرونی و میزان وضوح، وب‌سایت‌های ادارات کل کتابخانه‌های عمومی استان‌های خراسان رضوی، فارس، و مرکزی در رتبه‌های اول، دوم و سوم قرار دارند. از نظر نوع دامنه پیوندهای دریافتی و بیرونی، 21/61% پیوندهای دریافتی و 47/81% پیوندهای خارجی متعلق به دامنه.ir است. به لحاظ عامل تاثیرگذاری، وب‌سایت‌های ادارات کل کتابخانه‌های عمومی استان‌های تهران، کردستان و قم به ترتیب با عامل تاثیرگذار 422/0%، 362/0% و 345/0% در رتبه های اول تا سوم قرار گرفتند. به لحاظ توزیع جغرافیایی پیوندها، بیشترین میزان پیوندهای دریافتی، یعنی 73/49% از سطح استانی صورت گرفته است اما در رابطه با پیوندهای بیرونی بیشترین میزان پیوند، معادل 37/82% به وب‌سایت‌های ملی صورت گرفته است. در هر دو مورد پیوندهای دریافتی و خارجی کمترین میزان در سطح بین المللی است. 73/36% پیوندهای دریافتی وب سایت‌های ادارات کل کتابخانه‌های عمومی ایران از زیرمجموعه وب سایت‌های نهاد کتابخانه‌های عمومی و 27/63% از خارج مجموعه نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور صورت گرفته است. هم چنین 22/75% پیوندهای بیرونی از سوی این وب سایت‌ها به خود مجموعه نهاد کتابخانه‌های عمومی صورت گرفته است. به لحاظ تبادل پیوند، تنها میان 8 مورد از این وب‌سایت‌ها ارتباط و همکاری برقرار شده است. از سوی دیگر نتایج مشخص می‌سازد که میزان جذب پیوند از سوی این وب‌سایت ها با نوع خدمات ارائه شده و محتوای این وب‌سایت‌ها ارتباط مستقیمی دارد. هم چنین نتایج پژوهش نشان می‌دهد که ارتباط معناداری بین تعداد کتابخانه‌های تحت پوشش و میزان پیوندهای دریافتی وجود دارد. پیشنهاداتی نیز جهت بهبود وضعیت وب‌سایت‌های مورد بررسی ارائه شده است. کلید واژه‌ها: وب‌سنجی، تحلیل پیوند، خدمات، وب‌سایت‌های کتابخانه‌ای، همکاری وب‌سایت‌ها، میزان رویت، میزان وضوح، ایران، کتابخانه‌های عمومی , a قاسم نباتعلی-- خاتمه یافته 17 uni25or1ths17 uni25or1 بررسی و مقایسه محیط رابط کاربری پایگاه‌های اطلاعاتی مگیران، نما‌‌متن و نمایه نشریات فارسی از دیدگاه کتابداران 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي ‏‫‏ق، 131، ورق http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=17&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر پژوهش حاضر با هدف شناسایی نقاط قوت و ضعف محیط رابط کاربری پایگاه‌های اطلاعاتی مورد مطالعه به منظور کمک به انتخاب پایگاه‌های اطلاعاتی مناسب برای دسترسی سریع و آسان کاربران به اطلاعات مورد نیاز و یاری رساندن به تهیه کنندگان و طراحان پایگاه‌های اطلاعاتی به منظور طراحی و باز طراحی محیط رابط کاربری مطلوب با استفاده از شیوه نظرسنجی و پیمایشی و توسط پنج خصیصه ارزیابی (اطلاعات عمومی، جستجو، بازیابی، نمایش، کاربرپسندی) صورت گرفته‌ ا‌ست. جامعه آماری این پژوهش کلیه مراکز استفاده‌کننده پایگاه‌های اطلاعاتی است که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه برای پایگاه اطلاعاتی مگیران 40، نمامتن 53، و نمایه نشریات فارسی 168 مرکز تعیین گردید. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه کتبی ساختمند استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که پایگاه اطلاعاتی مگیران در خصیصه کاربرپسندی مثبت‌ترین نگرش (با میانگین عددی 12/85) و در سه خصیصه اطلاعات عمومی (با میانگین عددی 43/06)، جستجو (با میانگین عددی 71/9) و نمایش (با میانگین عددی11) منفی ترین نگرش را دارا می باشد. پایگاه اطلاعاتی نمامتن در خصیصه اطلاعات عمومی مثبت ترین نگرش (با میانگین عددی 45/14) و در خصیصه های بازیابی (با میانگین عددی 26/6) منفی‌ترین نگرش را دارا می‌باشد و در مقایسه سه پایگاه اطلاعاتی مورد مطالعه، منفی‌ترین نگرش (با میانگین عددی 169/6) مربوط به محیط رابط کاربری این پایگاه اطلاعاتی است. پایگاه اطلاعاتی نمایه نشریات فارسی در خصیصه‌های جستجو (با میانگین عددی 81/3)، نمایش (16/2)، بازیابی (بامیانگین عددی 33/1) مثبت‌ترین نگرش و در خصیصه کاربرپسندی (با میانگین عددی 7/13) منفی‌ترین نگرش را دارا می باشد. بر اساس یافته‌های پژوهش، کتابداران معتقدند پایگاه اطلاعاتی نمایه نشریات فارسی از نظر مطلوبیت محیط رابط کاربری (با میانگین عددی 180/9) رتبه اول، پایگاه اطلاعاتی مگیران (با میانگین عددی 171/1) رتبه دوم و بالاخره پایگاه اطلاعاتی نمامتن (با میانگین عددی 196/6) در رتبه سوم قرار دارند., a سیدنورالدین انواریان خاتمه یافته 18 uni25or1ths18 uni25or1 مطالعه تطبیقی فرهنگ سازمانی حاکم بر کتابخانه‌های عمومی و دانشگاهی شهر تهران و بررسی رابطه آن با رضایت کاربر 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي . http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=18&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر پژوهش حاضر، با هدف مطالعه تطبیقی فرهنگ سازمانی کتابخانه‌های عمومی و دانشگاهی شهر تهران و بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با رضایت کاربر انجام گرفته است. جامعه مورد نظر این پژوهش سه دسته، کتابداران، مدیران و کاربران این کتابخانه‌ها بودند. کتابخانه‌های مورد نظر پژوهش، کتابخانه‌های عمومی تحت پوشش نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌های دولتی زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بود. از میان کتابخانه‌های عمومی تحت پوشش نهاد، کتابخانه‌هایی که حداقل 3کتابدار در آن مشغول به کار بودند، انتخاب شد. از میان کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌ها نیز، کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌هایی انتخاب شد که خدمات خود را به کاربران ارائه می‌دادند. 22کتابخانه عمومی و 11کتابخانه دانشگاهی انتخاب شد. از میان کاربران کتابخانه‌های دانشگاهی 383 کاربر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه‌ای بین کاربران انتخاب شدند. 381 کاربر کتابخانه عمومی نیز به روش تصادفی انتخاب شدند. داده‌های پژوهش از طریق دو پرسشنامه محقق ساخته گردآوری شده است. پرسشنامه فرهنگ سازمانی که بر اساس مدل چارچوب ارزش‌های رقابتی کامرون و کوئین طراحی شد و پرسشنامه رضایت کاربر. نتایج ، فرهنگ سازمانی حاکم بر کتابخانه‌های عمومی شهر تهران، را فرهنگ سازمانی قومی و فرهنگ کتابخانه‌های دانشگاهی را فرهنگ سلسله مراتبی نشان داد. در کتابخانه‌های عمومی شهر تهران در تنها یک کتابخانه خرده فرهنگ‌های سازمانی یافت شد که این خرده فرهنگ‌ها حاکم بر بخش‌های امانت، مرجع و کودک بود. بر هر سه بخش فرهنگ سازمانی سلسله مراتبی حاکم بود. خرده فرهنگ‌های سازمانی کتابخانه‌های دانشگاهی، سه نوع قومی، بازاری و سلسله مراتبی بودند. این فرهنگ‌ها بر بخش‌های مختلف امانت، مرجع، سفارش، فهرستنویسی، اطلاع رسانی، دیداری شنیداری، نشریات، پایان نامه، نسخ خطی، ایرانشناسی و بخش اداری حاکم بودند. داده‌ها با آمار توصیفی و استنباطی، شامل آزمون من-ویتنی، آزمون همبستگی پیرسون و اسپیرمن و آزمون تحلیل واریانس، تحلیل شدند. بین کتابخانه‌های عمومی و دانشگاهی شهر تهران از نظر فرهنگ سازمانی تفاوتی وجود نداشت. بین رضایت کاربر کتابخانه‌های عمومی و نوع فرهنگ سازمانی این کتابخانه‌ها رابطه معناداری مشاهده نشد. بین رضایت کاربر کتابخانه‌های دانشگاهی و نوع فرهنگ سازمانی این کتابخانه‌ها رابطه معناداری با ضریب 66/0 مشاهده شد. بین کتابخانه‌های دانشگاهی و عمومی شهر تهران، از نظر فرهنگ سازمانی مطلوب، تفاوت معناداری مشاهده نشد. نوع فرهنگ سازمانی بر اساس مدرک تحصیلی کتابداران تفاوت معناداری نداشت. نوع فرهنگ سازمانی بر اساس رشته تحصیلی کتابداران تفاوت معناداری نداشت. نوع فرهنگ سازمانی موجود بر اساس سابقه کار کتابداران، تفاوت معناداری داشت. واژگان کلیدی:مطالعه تطبیقی، فرهنگ سازمانی، خرده فرهنگ‌های سازمانی، کتابخانه‌های عمومی، کتابخانه‌های دانشگاهی، رضایت کاربر, a المیرا کریمی خاتمه یافته 19 uni25or1ths19 uni25or1 ارزیابی مهارت‌های ارتباطی کتابداران کتابخانه‌های عمومی شهر اصفهان 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي و، 92ص http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=19&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر پژوهش حاضر با هدف ارزیابی مهارت‌های ارتباطی کتابداران کتابخانه‌های عمومی شهر اصفهان انجام شد. در این پژوهش از روش تحقیق توصیفی &ndash; پیمایشی بهره جویی شد. جامعه آماری شامل 102 نفر کتابدار شاغل در کتابخانه‌های عمومی شهر اصفهان تحت پوشش دو سازمان اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان اصفهان و سازمان فرهنگی تفریحی شهرداری اصفهان می باشد. با توجه به اینکه کتابخانه‌های مورد پژوهش از پراکندگی مناسبی در مناطق جغرافیایی شهر اصفهان برخوردار بودند، از روش نمونه‌گیری در دسترس استفاده شد و به این ترتیب 60 نفر از جامعه پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها در این پژوهش چک لیست محقق ساخته مهارت‌های ارتباطی با 28 گویه در دو بخش مهارت‌های ارتباط کلامی و مهارت‌های ارتباط غیرکلامی است که ضریب پایایی آن با استفاده از فرمول آلفای کرونباخ 85/0 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم افزار SPSS-16 در سطح آمار توصیفی میانگین و انحراف معیار، و در سطح آمار استنباطی آزمون t، تحلیل واریانس یک طرفه(آنوا) و آزمون تعقیبی ال اس دی مورد استفاده قرار گرفت. یافته‌های پژوهش نشان داد که کتابداران کتابخانه‌های عمومی شهر اصفهان از نظر میزان به کارگیری مهارت‌های ارتباط کلامی و غیرکلامی در سطح خوبی قرار دارند. از آنجا که در این پژوهش مهارت‌های ارتباطی کتابداران بر اساس ویژگی‌های جمعیت شناختی(جنسیت، سن، رشته تحصیلی، مدرک تحصیلی، سنوات خدمت و سازمان مادر) مورد بررسی قرار گرفت، نتایج نشان داد که بین مهارت‌های کلامی و غیرکلامی کتابداران بر اساس سن، جنسیت، مدرک، سنوات خدمت، سازمان مادر تفاوت معناداری وجود ندارد. اما بین مهارت های کلامی کتابداران و بر حسب رشته تحصیلی تفاوت معناداری مشاهده شد. به این صورت که در خرده مهارت گوش دادن فارغ التحصیلان رشته‌های غیر‌کتابداری نمره بالاتری کسب کردند. کلیدواژه‌ها: مهارت‌های ارتباط کلامی، مهارت‌های ارتباط غیرکلامی، کتابخانه‌های عمومی، اصفهان(شهر) ., a اکرم امینی-- خاتمه یافته 20 uni25or1ths20 uni25or1 بررسی وضعیت مجموعه‌های نسخه‌های خطی و چاپ سنگی مراکز فرهنگی وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و ارائه راهکارهای مطلوب 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي ز٬ 115، ورق http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=20&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت نسخه‌های خطی و چاپ سنگی در مراکز فرهنگی وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و ارائه راهکارهای مطلوب برای بهبود وضعیت موجود می ‌اشد. جامعه پژوهشی، تمامی کتابخانه‌های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور که دارای نسخه‌های خطی و چاپ سنگی مشتمل بر 27 کتابخانه است . روش پژوهشی ، توصیفی - پیمایشی و گردآوری داده‌ها با استفاده از 27 پرسشنامه در 27 کتابخانه عمومی سراسر کشور صورت گرفت و با استفاده از نرم‌افزار Excel مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد که 5883 جلد نسخه خطی و 17029 جلد چاپ سنگی در این کتابخانه ها موجود است. 51 نفر در مقاطع مختلف در کنار وظایف دیگر در بخش‌های مختلف، در بخش نسخه‌های خطی و چاپ سنگی کتابخانه‌های عمومی سراسر کشور فعالیت می ‌نند. تنها 7 درصد کتابخانه‌ها از دوره های ضمن خدمت بهره‌جویی داشته اند. اولویت محتوای موضوعی نسخه‌های خطی و چاپ سنگی، از نظر تعداد نسخه‌ها در هر کتابخانه به ترتیب عبارتند از: مذهبی، ادبیات، تاریخ، فلسفه و پزشکی. در خصوص حفاظت در 19 درصد کتابخانه‌ها، دما و نور و در 11 درصد کتابخانه‌ها، رطوبت کنترل می شود و 11 درصد کتابخانه‌ها، سیستم‌های کنترلی دما و رطوبت را بازرسی می کنند. 74/68 درصد نسخه های خطی و 31/52 درصد چاپ سنگی فهرست نویسی شده است. 7 درصد کتابخانه ها در حال دیجیتال سازی محتوا می باشند. در خصوص اشاعه، حدود 80 درصد کتابخانه ها به صورت دستی و در محل کتابخانه اطلاع رسانی می ‌نند. دسترس ‌ذیری در 88 درصد کتابخانه‌ها برای افراد خاص و با شرایط خاص می ‌باشد و شیوه بازیابی در 76 درصد کتابخانه‌ها، فهرست دستی، می باشد. کلید واژه ها: چاپ سنگی، کتابخانه‌های عمومی، کتاب‌های خطی، نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور, a اکرم امیری-- خاتمه یافته 21 uni25or1ths21 uni25or1 بررسی مقایسه‌ای اثربخشی کتابخانه‌های عمومی شهر تهران وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي و، 186ص. http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=21&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه‌ای اثربخشی کتابخانه‌های عمومی شهر تهران وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران انجام گرفته است. همچنین این پژوهش به بررسی وضعیت موجود کتابخانه‌ها به لحاظ بودجه، مدیریت، نیروی انسانی، مجموعه، میزان استفاده از فناوری اطلاعات، مساحت و اعضا و مقایسه آنها با استانداردهای کتابخانه‌های عمومی پرداخته است. همچنین نحوه تعریف و انطباق اهداف کتابخانه‌های عمومی دو نهاد فوق را با اهداف کلان علمی، فرهنگی و آموزشی کشور مرتبط با کتابخانه‌های عمومی بررسی کرده است. روش انجام پژوهش حاضر پیمایشی و اسنادی است. برای محاسبه‌ی اثربخشی از پرسشنامه لایب‌کوال استفاده شده است. نمونه‌ی آماری این پژوهش 19کتابخانه عمومی وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و 30 کتابخانه وابسته به شهرداری بوده است که در مجموع700 پرسشنامه بین کاربران آنها توزیع و نیز وضعیت موجود این کتابخانه‌ها بررسی شده است. پس از حذف پرسشنامه‌های ناقص، تعداد 512 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد میزان اثربخشی کتابخانه‌های نهاد بیشتر از کتابخانه‌های شهرداری است. به لحاظ مدیریت و میزان استفاده از فناوری اطلاعات، کتابخانه‌ها به سطح استاندارد موجود نرسیده‌اند، اما کتابخانه‌های شهرداری به لحاظ مدیریت در وضعیت مطلوبتری قرار دارند. از نظر تعداد کتابداران متخصص، کتابخانه‌های نهاد برخلاف کتابخانه‌های شهرداری به استاندارد لازم دست یافته‌اند، کتابخانه‌های نهاد و شهرداری به لحاظ مجموعه نیز به سطح استاندارد موجود رسیده‌اند. اهداف مناسب برای کتابخانه‌های عمومی &ndash; منطبق با اهداف کلان علمی، فرهنگی و آموزشی کشور مرتبط با کتابخانه‌های عمومی- در چشم‌انداز نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در افق ایران 1404به خوبی تعریف و تبیین شده‌اند. در کتابخانه‌های نهاد بین حجم مجموعه و میانگین اثربخشی، همچنین بین مدرک تحصیلی مدیر و میانگین اثربخشی در ابعاد کارکنان و منابع رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. درصورتیکه در کتابخانه‌های شهرداری بین مدرک تحصیلی مدیر و میانگین اثربخشی تنها در بعد کارکنان رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. در کتابخانه‌های شهرداری بین تعداد کتابداران متخصص و میزان اثربخشی این کتابخانه‌ها رابطه معناداری وجود دارد. در کتابخانه‌های شهرداری بین تعداد کامپیوتر اعضا و کارکنان و اثربخشی در بعد کارکنان همبستگی مثبت وجود دارد. کلیدواژه‌ها: اثربخشی، کتابخانه‌های عمومی، بررسی مقایسه‌ای، نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، سازمان فرهنگی و هنری شهرداری تهران, a سمیه جعفری باقی‌آبادی-- خاتمه یافته 22 uni25or1ths22 uni25or1 ارزیابی عملکرد کتابداران، با استفاده از روش بازخورد 360 درجه (مطالعه موردی: کتابخانه‌های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی در استان گیلان) 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي س، 172ص http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=22&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر این تحقیق با هدف ارزیابی عملکرد کتابداران، با استفاده از روش بازخورد 360 درجه، در کتابخانه‌های عمومی استان گیلان صورت گرفته است. این پژوهش از نوع تحلیلی و روش آن ترکیبی از مطالعه کتابخانه‌ای و پیمایشی می باشد. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه‌های محقق ساخته‌ای است که برای ارزیابی کتابداران از دیدگاه 4 گروه (رئیس، همکار، خود کتابدار و مراجعه کننده) تهیه شده است. جامعه تحت پژوهش، کتابداران کتابخانه های عمومی استان گیلان بودند که به صورت سرشماری این تحقیق برای ارزیابی عملکرد آنها صورت گرفت. هر کتابدار را یک رئیس، یک مراجعه کننده، یک همکار مورد ارزیابی قرار داد و یک پرسشنامه هم جهت خود ارزیابی کتابدار توسط وی تکمیل گردید. به این ترتیب پس از گردآوری تعداد280پرسشنامه که 70 کتابدار به وسیله آنها ارزیابی شده بود، جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و تحلیلی ناپارامتری از جمله، ضریب همبستگی اسپیرمن برای تعیین همبستگی میان شاخصهای مورد ارزیابی، استفاده گردید. برای مقایسه نظرات گروه‌های ارزیابی‌کننده از تحلیل واریانس یکراهه(ANOVA) و آزمون پیگیری توکیHSD استفاده گردید و جهت تعیین نقاط قوت و ضعف کتابداران، به دیدگاه گروه ها، ضریب اهمیت تخصیص داده شد. در نتیجه شاخصها و گویه هایی جهت ارزیابی کتابداران تنظیم شد. و مقایسه نتایج از دیدگاه 4 گروه ارزیابی کننده، نشان داد که در شاخص اخلاقی-ارزشی بین خودارزیابی کتابداران با ارزیابی سه گروه دیگر اختلاف معنی دار وجود دارد. و در شاخص فرایندی نیز بین دیدگاه مراجعان و دیدگاه دیگر گروه های ارزیابی کننده اختلاف معنی دار وجود دارد. در شاخص عملکردی و در ارزیابی کلی کتابداران بین دیدگاه 4 گروه ارزیابی کننده، اختلاف معنی داری مشاهده نگردید. نتایج به دست آمده، حاکی از وجود نقاط قوت زیادی در کتابداران بود و بیشترین فرصتهای بهبود با توجه به نتایج به دست آمده عبارتند از آشنایی با فناوریهای جدید اطلاعاتی، و انجام به موقع اقدامات جبرانی (در صورت لزوم)، و مهارت در استفاده از اینترنت، و رعایت انضباط اداری در ورود و خروج و داوطلب شدن برای قبول مسئولیتهای کاری بیشتر و برقراری ارتباط مناسب با افرادی که طرز تفکر متفاوتی دارند و غیره. در آخر پیشنهاداتی جهت بهبود روند ارزیابی کتابداران و توصیه هایی جهت اولویت بندی در آموزش کتابداران ارائه شده است. کلیدواژه ها: کتابداران- ارزیابی 360 درجه- نقاط قوت و ضعف- ارزیابی عملکرد- کتابخانه های عمومی- گیلان, a مریم حسن‌زاده خاتمه یافته 23 uni25or1ths23 uni25or1 انطباق تسهیلات و خدمات کتابخانه‌های عمومی با نیازهای خاص معلولان: مورد استان آذربایجان شرقی 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي ‏‫د، 118 ورق http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=23&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر پژوهش حاضر جهت بررسی انطباق تسهیلات و خدمات کتابخانه‌های عمومی با نیازهای خاص معلولان: مورد استان آذربایجان شرقی به عمل آمده است. روش پژوهش پیمایشی توصیفی است. اطلاعات از طریق پرسشنامه گردآوری شده است. جامعه مورد پژوهش تمامی 96 کتابخانه عمومی استان آذربایجان شرقی وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور است. یافته‌های پژوهش بیانگر آن است که اغلب کتابخانه‌ها جهت رفت و آمد معلولان جسمی &ndash; حرکتی مناسب نیستند. خدماتی که برای معلولان در کتابخانه‌های عمومی استان آذربایجان شرقی ارائه می‌شود در بخش امانت و مطالعه متمرکز است و به جز &laquo;کتابخانه مرکزی تبریز&raquo; که دارای منابع خاص معلولان بینایی است و ارائه خدمات می کند، در سایر کتابخانه ها منابع چاپی تنها منابعی هستند که فراهم شده است، در نتیجه معلولان جسمی &ndash; حرکتی می‌توانند بیشترین استفاده را از کتابخانه و منابع آن داشته باشند. همچنین یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که به غیر از &laquo;کتابخانه مرکزی تبریز&raquo; در هیچکدام از کتابخانه‌ها تجهیزات خاصی برای معلولان فراهم نشده است. واژگان کلیدی: کاربران معلول - کتابخانه‌های عمومی - تسهیلات فیزیکی - منابع کتابخانه‌ای - آذربایجان شرقی - کتابخانه مرکزی تبریز , a پرویز نبی‌زاده‌علیشاه-- خاتمه یافته 24 uni25or1ths24 uni25or1 امکان‌سنجی ایجاد کتابخانه دیجیتالی در کتابخانه‌های عمومی زیر نظر نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور مستقر در سطح شهر تهران 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي ذ، 152، 3 ورق http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=24&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر هدف این پژوهش امکان‌سنجی ایجاد کتابخانه دیجیتالی در کتابخانه‌های عمومی زیر نظر نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور مستقر در سطح شهر تهران می‌باشد. روش پژوهش پیمایشی و از نوع توصیفی است. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. در این پژوهش، نیروی انسانی کتابخانه‌های مورد بررسی از لحاظ تخصص و میزان آشنایی کارکنان با مهارت‌های کتابداران دیجیتالی، تجهیزات فنی، امکانات مخابراتی، منابع اطلاعاتی، بودجه و موانع ایجاد کتابخانه دیجیتالی از نظر مدیران کتابخانه‌ها مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل 23 باب کتابخانه عمومی درجه 1و2 مستقر در شهر تهران می‌باشند که زیر نظر نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور اداره می‌شوند. برای تجزیه و تحلیل داده‌های پژوهش از نرم‌افزار آماری اس‌.پی‌.اس‌.اس و جهت ترسیم نمودارها از نرم‌افزار مایکروسافت اکسل استفاده شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که 9/47% از نیروی انسانی کتابخانه‌های مورد بررسی دارای مدرک تحصیلی کتابداری و اطلاع ‌رسانی هستند، و در هیچ یک از کتابخانه‌های مورد بررسی نیروی متخصص رایانه (نرم‌افزار، سخت‌افزار) وجود ندارد. ضمناً یافته‌ها حاکی از آن است که میانگین میزان آشنایی کارکنان این کتابخانه‌ها با مهارت‌های کتابداران دیجیتالی به طور کلی 06/2 است که از میانگین متوسط پایین‌تر است. همچنین در هیچ یک از کتابخانه‌ها تجهیزات فنی لازم جهت ایجاد کتابخانه دیجیتالی وجود ندارد، و نرم افزار کاربردی مورد استفاده در کلیه کتابخانه‌های مورد بررسی نرم‌افزار نمایه می‌باشد. ضمناً یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که تمام کتابخانه‌ها به شبکه داخلی و 15 کتابخانه به اینترنت دسترسی دارند، و 3/93 % از کتابخانه‌هایی که به اینترنت دسترسی دارند، از فناوری ارتباطی ای.دی.اس.ال جهت اتصال به اینترنت استفاده می ‌کنند. اکثریت منابع اطلاعاتی کتابخانه‌ها را کتاب تشکیل می‌دهد، جهت ایجاد کتابخانه دیجیتالی در کتابخانه‌های مورد بررسی بودجه ای در نظر گرفته نشده است. در رابطه با موانع ایجاد کتابخانه دیجیتالی از نظر مدیران کتابخانه‌ها، کمبود امکانات مالی مهمترین مانع، و نداشتن تحصیلات در رشته کتابداری و اطلاع رسانی توسط مدیران کم اهمیت ترین مانع محسوب می‌شود. به طور کلی می‌توان گفت که امکانات کنونی کتابخانه‌های عمومی مورد بررسی برای ایجاد کتابخانه دیجیتالی مناسب نمی‌باشند., a ساناز موسوی-- خاتمه یافته 25 uni25or1ths25 uni25or1 بررسی عوامل فردی موثر بر کاربرد فناوری اطلاعات توسط کتابداران کتابخانه‌های عمومی شهر تهران وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي و، 113ص http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=25&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر این پژوهش با هدف بررسی عوامل فردی موثر بر کاربرد فناوری اطلاعات توسط کتابداران کتابخانه‌های عمومی شهر تهران وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور انجام شده است. در این پژوهش از روش سرشماری استفاده شده است .جامعه آماری این پژوهش 110 کتابداری هستند که در کتابخانه‌های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه‌‌های عمومی در شهر تهران فعالیت می‌کنند. روش پژوهش پیمایشی است. ابزار پژوهش در این مطالعه پرسشنامه است که به منظور سنجش روایی آن از دیدگاه‌های اساتید راهنما و مشاور و نظرات کارشناسان اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان تهران استفاده شده و تغییرات لازم در آن انجام شده است و برای تعیین پایایی ضریب آلفای کرونباخ برای هر یک از سازه‌های مورد مطالعه در این پژوهش محاسبه شده است.ب رای پاسخ به پرسش‌های پژوهش از آزمون ضریب هبستگی پیرسون، آزمون T، و آزمون تحلیل واریانس استفاده شده است . نتایج پژوهش نشان می ‌هد بین متغیرهای مستقل سن، سابقه کار و اضطراب رایانه با متغیر وابسته کاربرد فناوری اطلاعات همبستگی معکوس و معناداری وجود دارد. همچنین بین متغیر خودکارآمدی رایانه، میزان آشنایی با زبان انگلیسی، دسترسی به فناوری اطلاعات، نگرش نسبت به فناوری اطلاعات، آموزش در زمینه فناوری اطلاعات، تجربه در زمینه فناوری اطلاعات و متغیر کاربرد فناوری اطلاعات همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. در خصوص کاربرد فناوری اطلاعات براساس متغیر سطح تحصیلات نتایج آزمون آماری حاکی از وجود تفاوت معنادار بین کتابداران می‌باشد.نتایج پژوهش نشان داد بین زنان و مردان در زمینه کاربرد فناوری اطلاعات در جامعه مورد نظر تفاوت معناداری وجود ندارد. کلیدواژه‌ها: عوامل فردی، فناوری اطلاعات، کتابداران کتابخانه‌های عمومی، نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور, a صغری شفقتی-- خاتمه یافته 26 uni25or1ths26 uni25or1 بررسی عوامل موثر بر پذیرش فناوری‌های اطلاعاتی در کتابخانه‌های عمومی شهر تهران بر اساس نظریه نوآوری راجرز 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي ض، 144ص http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=26&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر پژوهش حاضر با هدف بررسی و شناسایی عوامل موثر بر پذیرش نرم افزارهای نمایه مدیریت کتابخانه و نمایه نشریات بر اساس نظریه راجرز، توسط کتابداران کتابخانه‌های عمومی غیرمشارکتی وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در مناطق 22 گانه شهر تهران انجام شده است. روش پژوهش، پیمایشی - تحلیلی است و جامعه مورد مطالعه، کتابداران کتابخانه‌های عمومی شهر تهران، وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور است که تعداد آنها 131 نفر بوده است. برای نمونه‌گیری، از روش نمونه‌گیری سرشماری استفاده گردید و ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه است و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از شاخص‌های آمار توصیفی و استنباطی (میانگین، انحراف معیار، آزمون‌های t، خی2، لوین و ضریب همبستگی پیرسون) بهره گرفته شده است. نتایج پژوهش نشان داد، بین میزان پذیرش نرم افزارهای نمایه مدیریت کتابخانه و نمایه نشریات با ویژگی های جمعیت شناختی کتابداران (جنسیت، سن، سطح تحصیلات، رشته تحصیلی، نوع استخدام، سمت و سابقه کار)، رابطه معنی داری یافت نشد که حاکی از آن است که بر پذیرش این فناوری ها موثر نبوده اند. علاوه بر این، مشخص گردید این دو نرم‌افزار از لحاظ نصب برنامه و رفع عیوب فنی دارای بیشترین پیچیدگی بوده‌اند و به عنوان قوی‌ترین مولفه در عدم پذیرش این دو فناوری، شناسایی گردیدند. دیگر نتایج حاکی از آن بود که نوع تصمیم نوآوری در پذیرش این دو نرم‌افزار، از نوع فرمایشی است و کتابداران در اخذ این تصمیم مشارکتی نداشته‌اند. در خصوص تاثیر کانال‌های ارتباطی مشخص گردید، بین کانال‌های ارتباط شخصی و کانال‌های ارتباط جمعی در پذیرش هر دو نرم‌افزار مورد بررسی، تفاوت وجود دارد و کانال‌های ارتباط شخصی بیشتر از کانال‌های ارتباط جمعی در پذیرش این فناوری‌ها موثر بوده‌اند. همچنین بین تمایل به استفاده و بکار گیری این دو نرم‌افزار و پذیرش آنها رابطه‌ای مثبت و معنی‌دار مشاهده گردید. دیگر نتایج نشان داد که آموزش‌های نهاد کتابخانه‌های عمومی در پذیرش این فناوری‌ها کافی نبوده و کتابدارن بیشتر از آموزش‌های دوستان و همکاران و خودآموزی فردی متاثر بوده‌اند. در مجموع، کتابداران نرم‌افزارهای نمایه مدیریت کتابخانه را با میانگین 02/3 و نرم‌افزار نمایه نشریات را با میانگین 10/3 در مقیاس لیکرت، در حد متوسطی پذیرفته‌اند. نتایج نهایی پژوهش حاکی از آن است که همه عوامل موثر مطرح شده در نظریه نشر نوآوری راجرز، (ویژگی‌های فناورانه (مزیت نسبی، سازگاری، آزمون پذیری و قابلیت رویت بودن)، نوع تصمیم نوآوری (فرمایشی، اختیاری و جمعی)، کانالهای ارتباطی (شخصی و جمعی)، نظام اجتماعی و مامور تغییر) بر پذیرش نرم‌افزارهای نمایه مدیریت کتابخانه و نمایه نشریات، موثر بوده‌اند و رابطه معنی‌داری با پذیرش این دو فناوری داشته‌اند، که این رابطه در خصوص ویژگی پیچیدگی برای هر دو فناوری منفی بوده اما در خصوص دیگر عوامل مثبت می‌باشد. کلیدواژه‌ها: نظریه اشاعه نوآوری راجرز، کتابخانه‌های عمومی، پذیرش فناوری، نرم افزارهای کتابخانه‌ای، نرم‌افزار نمایه نشریات، نرم افزار نمایه مدیریت کتابخانه، کتابداران, a نوراله عباداللهی-- خاتمه یافته 27 uni25or1ths27 uni25or1 ارائه الگوی مناسب تولید کتاب گویا : بررسی دیدگاه تولیدکنندگان و کاربران 15 jalali علم اطلاعات و دانش‌شناسی ارشد كارشناسي 172ورق abst_27.pdf خیر <p>پژوهش حاضر به منظور ارائه الگوی مناسب تولید کتاب‌های گویا بر اساس دیدگاه تولیدکنندگان و کاربران کتاب‌های گویا انجام پذیرفته است. روش این پژوهش روش آمیخته با طرح اکتشافی متوالی است. بخش اول شامل تحلیل محتوای کیفی با استفاده از ابزار مصاحبه عمیق و نیمه ساختار یافته و بخش دوم پیمایش با استفاده از ابزار پرسشنامه محقق‌ساخته است. ابتدا با استفاده از روش کیفی و مصاحبه‌های عمیق و تحلیل محتوای کیفی عناصر روش‌های تولید کتاب گویا به عنوان سنجه‌های تحقیق استخراج و جهت تهیه پرسشنامه مورد استفاده قرار گرفت، سپس، با بکارگیری رویکرد کمی، به ارسال پرسشنامه برای کاربران کتاب گویا، مبادرت شد و در نهایت توسط تحلیل‌های آمار استنباطی و توصیفی داده‌های گردآوری شده مورد تجزیه و تحلیل قرار داده می‌شوند. جامعه مورد مطالعه تمامی تولیدکنندگان کتاب گویا مراکز آموزشی، پژوهشی، و عمومی که در شهر تهران فعالیت می‌کنند را شامل می‌شد که به شیوه نمونه‌گیری هدفمند و با ملاک داشتن تجربه و سابقه در امر تولید کتاب گویا هفت نفر انتخاب شدند. در بخش کمی جامعه مورد مطالعه، کلیه کاربران فعال سایت کتاب‌های صوتی آدیولیب بود که بیش از یک بار از کتاب‌های گویا استفاده کرده‌اند. طبق آخرین آمار، شمار این کاربران 35 هزار نفر بود. با روش نمونه‌گیری احتمالی تصادفی، میزان حجم نمونه 380 نفر بود که برای اطمینان بیشتر، پرسشنامه‌ها برای 600 نفر از کاربران ارسال شد. از این میزان 560 عدد از پرسشنامه‌ها توسط کاربران پاسخ داده شد و تنها یکی از پرسشنامه‌های پاسخ داده شده مخدوش بود و آمار ارائه شده مربوط به تحلیل 559 پرسشنامه است. برای تجزیه و تحلیل داده‌های گردآوری شده از آمار توصیفی و روش محاسبه فراوانی و درصد استفاده شده است. یافته‌های بخش کیفی نشان داد که تولید کنندگان به مقولات مخاطب، انگیزه استفاده، معیار انتخاب، موضوع، حق مؤلف، ویرایش، سخت‌افزار، نرم افزار، نیروی انسانی، ویژگی و کیفیت فایل صوتی، قالب انتشار، توزیع، روایت، موسیقی، تقطیع و نامگذاری، جستجوپذیری، ارائه اطلاعات کتابشناختی، مزیت، کاستی، علل رواج، مشکلات تولید، به عنوان معیارهای ارزیابی و تولید کتاب گویا اشاره نمودند. یافته‌های بخش کمی نشان داد که مفاهیم حجم پایین فایل صوتی و سرعت بالای دانلود کتاب گویا، عدم درگیری چشم در حین گوش دادن به کتاب گویا، انتقال صحیح لحن جمله توسط راوی، فرمت یکسان فایل‌های صوتی، صدای مطلوب و دلنشین راوی، تناسب جنس صدا و لحن راوی با نوع متن، ثبت کتاب‌های گویا در کتابشناسی و کتابخانه ملی، انتخاب کتاب گویای تمام‌متن، تناسب نوع موسیقی با موضوع کتاب و دوره زمانی و فضای کار، دریافت فایل اینترنتی قابل دانلود و انتقال به یک دستگاه پخش صوت، ‌ امکان جستجوی کتاب گویا براساس عنوان، فن بیان صحیح راوی، گوش دادن به کتاب گویا با انگیزه مطالعه تفریحی، عدم انعکاس صداهای اضافی و مزاحم، روایت متن کتاب توسط گوینده حرفه‌ای، نامگذاری قطعات بر اساس ترکیبی از نام بخش و ترتیب شماره بخش، امکان مطالعه در زمان‌های غیر کارآمد و همزمان با سایر کارها، انتخاب آثار برگزیده و توصیه شده (توسط کارشناسان، دوستان، و ...)، امکان جستجوی کتاب گویا براساس مؤلف، سهولت جابجایی، استفاده از موسیقی در آثار کودکان، امکان جستجوی مطالب در متن کتاب گویا، انتخاب کتاب بر اساس تناسب با سلیقه و نیاز شخصی، دریافت کتاب‌های گویای رایگان از اینترنت، و تقطیع براساس تقسیمات کتاب، برای کاربران دارای اهمیت بالای بود.</p> کتاب گویا، تولید کننده، کاربر، معیار ارزیابی، معیار تولید، الگوی تولید، تحقیق آمیخته, a مریم چهرقانی-- ds دکتر فاطمه فهیم نیا da دکتر نادر نقشینه خاتمه یافته 28 uni25or1ths28 uni25or1 ارزیابی توان کتابخانه‌های عمومی شهر مشهد در پاسخگویی به نیازهای فیزیکی و اطلاعاتی معلولان بر اساس استانداردهای جهانی و کشوری 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي ع، 167ورق http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=28&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر هدف پژوهش حاضر ارزیابی توان کتابخانه‌های عمومی شهر مشهد در پاسخگویی به نیازهای فیزیکی و اطلاعاتی معلولان بر اساس استانداردهای جهانی و کشوری می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش ساختمان، تجهیزات و منابع21 کتابخانه‌ی عمومی شهر مشهد بود. جامعه انسانی این تحقیق نیز عبارتند از: 1) مسوولان کتابخانه 2) نمونه‌ای حداقل 30 نفر از معلولین عضو و نمونه‌ای حداقل 30 نفر از معلولین غیر عضو در 21 کتابخانه‌ی عمومی شهر مشهد. این پژوهش از نوع کاربردی و به روش پیمایشی توصیفی انجام گردید. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده استفاده شد. در پژوهش حاضر از دو نوع پرسشنامه برای بررسی دیدگاههای مسؤولان و معلولان استفاده گردید. برای سنجش روایی پرسشنامه از استاندارد IDA به ADA و سیاهه وارسی دسترسی به کتابخانه ها برای افراد دارای معلولیت ایفلا 2005 و نیز سیاهه وارسی ایجاد محیطی بدون مانع برای کتابخانه ها، و نظرات اساتید راهنما و مشاور، و برای سنجش پایایی از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد که برای پرسشنامه مسؤولین 87/. و پرسشنامه معلولان عدد 89/. تعیین گردید که ضریب قابل قبولی بود. یافته های پژوهش نشان داد که: 1) سیاست مدونی برای ارائه خدمات کتابخانه‌ای به معلولان وجود ندارد، 2) میانگین ارزیابی کلی معلولان از میزان دسترس پذیری به ساختمان کتابخانه‌های عمومی مشهد امتیاز 6/2 از 4 می باشد که وضعیت متوسط را نشان می دهد، 3) میانگین ارزیابی کلی مسوولان کتابخانه از میزان دسترس پذیری به ساختمان کتابخانه های عمومی امتیاز 1/2 از 4 می باشد که وضعیت ضعیف را نشان می دهد، 4) بیشترین موانع حرکتی برای معلولان به ترتیب وضعیت پارکینگ، سطح شیبدار، فضای اختصاصی، فضای عمومی، و فضای درونی می باشد. 5) بیشترین موانع حرکتی برای معلولان از دیدگاه مسؤولان کتابخانه به ترتیب، فضای اختصاصی، پارکینگ، فضای عمومی، فضای درونی، سطح شیب‌دار می‌باشد. نتایج پژوهش در ارتباط با فرضیه‌ها نشان داد که: 1) بین تسهیلات و خدمات خاص معلولین در کتابخانه های عمومی مشهد با تسهیلات و خدمات خاص مشخص شده برای معلولان در استانداردهای بین المللی مربوطه تفاوت وجود دارد. 2) مسوؤلان کتابخانه سطح تسهیلات و خدمات خاص معلولین در کتابخانه‌های عمومی مشهد را کمتر از سطحی که برای این موارد در استانداردهای بین المللی مشخص شده است می دانند. 3) معلولین سطح تسهیلات و خدمات خاص معلولین در کتابخانه‌های عمومی مشهد را در سطحی بسیار کمتر از سطحی می دانند که مورد نیاز آنهاست. 4) بین نظرات مسوؤلان کتابخانه و معلولان عضو و غیر عضو کتابخانه های عمومی درباره کمیت و کیفیت تسهیلات و خدمات کتابخانه های عمومی برای معلولان تفاوت معنی‌داری وجود ندارد. کلیدواژه: معلولان و خدمات کتابخانه‌های عمومی، کتابخانه‌های عمومی مشهد، خدمات کتابخانه برای معلولان, a محمد نصیری‌مقدم-- خاتمه یافته 29 uni25or1ths29 uni25or1 بررسی دیدگاه کتابداران کتابخانه‌های عمومی در مورد تاثیر فناوری اطلاعات بر میزان مشارکت آنان در فرایند تصمیم‌گیری در کتابخانه‌های عمومی استان یزد 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی، گرایش اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي ح، 107ورق http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=29&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر هدف از پژوهش حاضر، تعیین دیدگاه کتابداران کتابخانه‌های عمومی در مورد تاثیر فناوری اطلاعات بر میزان مشارکت آن‌ها در فرایند تصمیم‌گیری در کتابخانه‌های عمومی استان یزد بوده است. در این پژوهش به لحاظ ماهیت موضوع و اهداف پژوهش، از روش توصیفی - پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه کتابداران کتابخانه های عمومی استان یزد که در سال 1390 مشغول به کار بودند و جمعیت آنها بالغ بر 132 نفر بود و به منظور تعیین حجم نمونه از فرمول نمونه‌گیری کوکران بهره‌جویی شد و تعداد 96 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. روش نمونه‌گیری، تصادفی ساده متناسب با نمونه بود.برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده که در آن از طیف لیکرت بهره‌جویی شده است. در این پژوهش جهت سنجش روایی درونی از روایی محتوایی، نوع صوری و اعتبار سازه‌ای ، نوع تحلیل عاملی استفاده شد. ابتدا پرسشنامه جهت نظرسنجی و اعتبارسنجی توسط اساتید متخصص در این حوزه مورد بررسی قرار گرفت و در نهایت پس از اعمال نظرات و اصلاحات، روایی محتوایی و صوری پرسشنامه مورد تایید قرار گرفت. و در نهایت پس از اعمال نظرات و اصلاحات روایی محتوایی و صوری پرسشنامه مورد تایید قرار گرفت. در تحلیل عاملی پرسشنامه با استفاده از آزمون کمو و بارتلت کفایت حجم نمونه و توان عاملی متغیرها بررسی شد. جهت بررسی پایایی، پرسشنامه در یک نمونه 30 نفری اجرا شد و پس از تعیین انحراف معیار جامعه، پایایی آن به روش آلفای کرونباخ 0/93 محاسبه گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss در سطح آمار توصیفی از شاخص های فراوانی، درصد میانگین و انحراف معیار و در سطح استنباطی آزمون های t تک نمونه‌ای، t مستقل، t هتلینگ و تحلیل واریانس یک راهه استفاده شد. یافته‌های تحقیق نشان داد که میزان تاثیر فناوری اطلاعات بر مشارکت کتابداران در فرایند تصمیم‌گیری در حوزه‌های مجموعه‌سازی، حفاظت و نگهداری، سازماندهی، اشاعه اطلاعات و اداره کتابخانه‌ها، تاثیرگذار و بیشتر از سطح متوسط بود. نتایج یافته‌های جانبی نیز نشان داد بین نظرات کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان یزد بر جسب متغیرهای جمعیت شناختی جنسیت، سمت، سطح تحصیلات و سابقه کار تفاوت معناداری وجود ندارد و تنها تفاوت در حوزه خدمات عمومی وجود داشت به گونه ای که کارمندان با تحصیلات کتابداری در مقایسه با کارمندان با تحصیلات غیرکتابداری میزان میانگین این حوزه را بیشتر ارزیابی کرده‌اند. در نهایت پیشنهاداتی در زمینه شیوه‌های تصمیم‌گیری مشارکتی در کتابخانه‌های عمومی ارائه شده است. کلید واژه‌ها: استان یزد، تصمیم‌گیری مشارکتی، فناوری اطلاعات، کتابخانه‌های عمومی, a فضه ابراهیمی‌خیرآباد خاتمه یافته 30 uni25or1ths30 uni25or1 شناسایی عوامل موثر در کتابخوانی 15 jalali روانشناسی عمومی ارشد كارشناسي 59ورق http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=30&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر کتاب و کتابخوانی سنگ بنای توسعه و رشد تمدنهاست. برای اینکه کشور ما به تحولات عظیم فرهنگی، علمی، سیاسی و اقتصادی دست یابد لازمه‌اش این است که خانواده‌ها، مدارس و جامعه در تلاش باشند که امکانات لازم را برای ایجاد عادت مطالعه در کودکان و نوجوانان فراهم آورند. هدف کلی این تحقیق بررسی عوامل موثر در کتابخوانی در کتابخانه ثامن‌الائمه آبادان می‌باشد که دقیق‌ترین اهداف این تحقیق به شرح زیر می‌باشد: 1. اوقات فراغت 2. ارضای نیازهای اجتماعی و شخصی 3. رشد عمومی از جمله ارتقای سطح فرهنگی. روش تحقیق، spss آماری بوده و نمونه آماری این پژوهش با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی و به تعداد 300 نفر از میان اعضاء کتابخانه ثامن‌الائمه است و در این زمینه 5 عامل اصلی بدست آمد: 1. عامل کارکری 2. عامل تبلیغی و تشویقی 3. انگیزه فردی و شخصی 4. عوامل رفاهی و ارزشمندی کتابها 5. حمایت سازمانی, a سلیمه نوکهن اهوازی خاتمه یافته 31 uni25or1ths31 uni25or1 بررسی وضعیت چگونگی مدیریت نشریات در کتابخانه‌های عمومی درجه یک کشور 15 jalali کتابداری و اطلاع‌رسانی ارشد كارشناسي ‏‫د٬ 116، ورق‬ http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=31&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1 خیر ‏‫از اهداف کتابخانه های عمومی کمک به ارتقاء سطح سواد و کاهش نرخ بیسوادی٬ کمک به آموزشهای رسمی و غیررسمی در جامعه است از جمله مواردی که در این امر می تواند نقش مهمی ایفا کند نشریات می باشند. این پژوهش با هدف بررسی چگونگی مدیریت نشریات در کتابخانه‌های عمومی انجام شده است. جامعه آماری شامل 240 کتابخانه عمومی است. نوع پژوهش توصیفی است و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه و مصاحبه بوده که میان کتابخانه‌های عمومی پرسشنامه توزیع شد و با مدیریت تهیه و توزیع نشریات هیئت امنای کتابخانه‌های عمومی مصاحبه شفاهی در قالب پرسشنامه از پیش تهیه شده انجام شد. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که بخش نشریات به معنای علمی و تخصصی آن بخش جداگانه با مدیریت خاص و سازماندهی علمی٬ در کتابخانه های عمومی کشور نمی‌باشد. کمبود نیروی انسانی برای این بخش٬ عدم فضای کافی٬ فقدان یک روش متحدالشکل برای سازماندهی نشریات٬ عدم بایگانی نشریات به شکل قابل استفاده در آینده عمده ترین مشکلات بخش نشریات کتابخانه‌های عمومی است.‬, a فرح بیانی خاتمه یافته