<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<theses_set>
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>52</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths52</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>مقایسه منابع کتابخانه‌های عمومی سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران با نهاد کتابخانه‌های عمومی شهر تهران از نظر انطباق با نیاز اعضا</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>علم اطلاعات و دانش‌شناسی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>124ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=52&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>هدف تعیین وضعیت انطباق منابع کتابخانه‌های عمومی سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران با نهاد کتابخانه‌های عمومی شهر تهران از نظر انطباق با نیاز اعضا است. روش پژوهش پیمایشی - تحلیلی است. روش نمونه گیری تصادفی- طبقه‌ای است که طی آن کتابخانه‌های عمومی وابسته به سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران و کتابخانه‌‌های عمومی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در شهر تهران به 22 منطقه شهری تقسیم شده و برای نمونه از هر منطقه یک کتابخانه انتخاب شدند. جامعه آماری کتابخانه‌های عمومی سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران شامل 440 نفر عضو کتابخانه، متشکل از 209 نفر مرد و 231 نفر زن است. و جامعه آماری کتابخانه‌های عمومی نهاد در شهر تهران 440 نفر عضو کتابخانه، متشکل از 179 نفر مرد و 261 نفر زن است و از پرسشنامه برای گردآوری اطلاعات استفاده شده است. یافته‌ها: در شاخص «منابع غیرکتابی»، کتابخانه‌های عمومی سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران و ضعیت بهتری نسبت به کتابخانه‌های عمومی نهاد در شهر تهران دارند. و در شاخص «موضوعات ده‌گانه دیویی» وضعیت کتابخانه‌های نهاد کتابخانه‌های عمومی شهر تهران نسبت به کتابخانه‌های عمومی سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، بهتر است. در دو شاخص «کتاب‌های کمک آموزشی» با سطح معناداری 0/653 و «در دسترس بودن منابع» با سطح معناداری 0/167 سطح معناداری آزمون بزرگتر از مقدار 0/05 بوده و در نتیجه اختلاف معناداری بین کتابخانه‌های دو نهاد وجود ندارد. کلید واژه‌ها: منابع اطلاعاتی، اعضای کتابخانه، کتابخانه‌های عمومی، سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>محسن مرادی</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>53</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths53</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>بررسی ادراک مدیران کتابخانه‌های عمومی شهرستان اصفهان از نقش خود در ایجاد انگیزش در کارکنان تحت امر</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>کتابداری و اطلاع‌رسانی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>ز، 82ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=53&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>هدف از این پژوهش بررسی میزان توانایی مدیران کتابخانه&#8204;های عمومی در ایجاد انگیزه در زیردستانشان است. روش پژوهش توصیفی - پیمایشی و ابزار جمع&#8204;آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود. عوامل انگیزشی سلسله مراتب نیازهای مزلو در پنج دسته نیازهای فیزیکی، نیازهای بهداشت و ایمنی، نیازهای اجتماعی، نیازهای احترام و حرمت، نیازهای خودشکوفایی قرار می&#8204;گیرند. پنج تن از افراد متخصص روایی پرسشنامه را تایید کردند و پایایی آن بر اساس تعیین آلفای کرونباخ و با استفاده از نرم&#8204;افزار spss ویرایش 16 به میزان 907/. محاسبه شد. جامعه اماری پژوهش 46 نفر مدیر کتابخانه&#8204;های عمومی شهرستان اصفهان در سه دسته 1) کتابخانه&#8204;های تحت پوشش اداره کل کتابخانه&#8204;های عمومی استان اصفهان و 2) شهرداری اصفهان 3) کتابخانه&#8204;های مشارکتی هستند. به سبب کوچک بودن جامعه پژوهش از روش سرشماری استفاده شد. داده&#8204;ها پس از گردآوری در نرم&#8204;افزار spss ویرایش 16 وارد و در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شد. یافته&#8204;ها نشان داد که میزان توانایی مدیران کتابخانه&#8204;های عمومی شهرستان اصفهان در برآوردن نیازهای فیزیولوژیکی کارمندان تحت امرشان کمتر از حد مطلوب و مقدار آن برابر با 3/2012 ، میزان توانایی&#8204;شان در برآوردن نیازهای ایمنی و بهداشت کارکنان کمتر از حد مطلوب و مقدار آن برابر با 3/4452 ، میزان توانایی مدیران در برآوردن نیازهای اجتماعی کمتر از حد مطلوب و مقدار آن برابر با 3/6977 میزان توانایی مدیران در برآوردن نیازهای حرمت و احترام کارکنان کمتر از حد مطلوب و مقدار آن برابر با 3/6085 و میزان توانایی مدیران در برآوردن نیازهای خودشکوفایی کمتر از حد مطلوب و مقدار آن برابر با 3/6105 است. نتیجه&#8204;گیری: از نظر مدیران کتابخانه&#8204;هایع عمومی میزان توانایی&#8204;شان در برآوردن نیازهای فیزیولوژیکی نسبت به نیازهای دیگر کمتر است و میزان توانایی&#8204;شان در برآوردن نیازهای اجتماعی کارکنان نسبت به نیازهای دیگر کارمندان بیشتر است. برآوردن نیازهای اجتماعی کتابداران بیشتر بستگی به اراده و خواست مدیر دارد تا توانایی او، ولی برآوردن نیازهای فیزیولوژیکی به میزان آزادی عمل مدیر بستگی دارد تا خواست و اراده&#8204;اش. سلسله مراتب طولانی سازمان&#8204;های مادر از عواملی است که آزادی عمل مدیران را به میزان زیادی کاهش می&#8204;دهد. واژگان کلیدی: کتابخانه&#8204;های عمومی شهرستان اصفهان، مدیران کتابخانه&#8204;های عمومی، انگیزش، ادراک نقش,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>زهرا کمالی اندانی--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>54</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths54</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>بررسی ارتباط میان مولفه‌های کیفیت زندگی کاری با میزان رضایت و استرس شغلی در کتابداران کتابخانه‌های عمومی شهر تهران: مطالعه‌ای مقایسه‌ای</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>کتابداری و اطلاع‌رسانی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>154ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=54&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>این پژوهش به هدف بررسی رابطه میان مؤلفه&#8204;های کیفیت زندگی کاری با رضایت و استرس شغلی کتابداران کتابخانه&#8204;های عمومی شهر تهران انجام شده است. جامعه&#8204;ی مورد پژوهش کتابداران کتابخانه&#8204;های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه&#8204;های عمومی کشور و سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران بوده&#8204;اند. پژوهش از نوع بررسی همبستگی بوده و با استفاده از روش تحقیق پیمایشی و استفاده از ابزار پرسشنامه&#8204;ی برخط پاسخ&#8204;های 226 کتابدار کتابخانه&#8204;ی عمومی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته&#8204; است. به منظور گردآوری داده&#8204;ها از پرسشنامه&#8204;های کیفیت زندگی کاری والتون، رضایت شغلی میرکمالی، و اچ.اس.ای استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده&#8204;ها در دو سطح توصیفی و استنباطی به انجام رسیده است. طبق نتایج پژوهش، ارتباط میان مؤلفه&#8204;های کیفیت زندگی کاری و میزان رضایت شغلی کتابداران هر دو سازمان با 99 درصد اطمینان معنادار است. همچنین، ارتباط میان هفت مؤلفه (از هشت مؤلفه) کیفیت زندگی کاری و استرس شغلی کتابداران هر دو سازمان با 99 درصد اطمینان معنادار و در جهت منفی است است. به&#8204;علاوه، تفاوت میان ضرایب همبستگی مؤلفه&#8204;&#8204;&#8204;های کیفیت زندگی کاری با رضایت شغلی کتابداران در دو سازمان مورد مطالعه، تنها در مورد مؤلفه&#8204;&#8204;&#8204;ی تأمین فرصت رشد و امنیت مداوم معنادار بوده&#8204;است و تنها تفاوت میان ضرایب همبستگی مربوط با مؤلفه&#8204;&#8204;&#8204;ی توسعه قابلیت&#8204;&#8204;&#8204;های انسانی با استرس شغلی کتابداران در دو سازمان مورد مطالعه معنادار است. همبستگی چندگانه سه مؤلفه کیفیت زندگی کاری کتابداران کتابخانه&#8204;&#8204;&#8204;های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه&#8204;&#8204;&#8204;های عمومی کشور و دو مؤلفه در کتابداران کتابخانه&#8204;&#8204;&#8204;های عمومی وابسته به سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران با رضایت شغلی آنها معنادار بوده&#8204;&#8204;&#8204;است. همچنین، مؤلفه&#8204;&#8204;&#8204;های فضای کلی زندگی و توسعه&#8204;&#8204;&#8204;ی قابلیت&#8204;&#8204;&#8204;های انسانی به ترتیب قادرند 0.367 و 0.460 استرس شغلی کتابداران کتابخانه&#8204;&#8204;&#8204;های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه&#8204;&#8204;&#8204;های عمومی شهر تهران را پیش&#8204;&#8204;&#8204;بینی کنند و در سازمان دیگر، مؤلفه&#8204;&#8204;&#8204;ی یکپارچگی و انسجام اجتماعی می&#8204;&#8204;&#8204;تواند نزدیک به 0.383 استرس شغلی این کتابداران را پیش&#8204;&#8204;&#8204;بینی کند. واژگان کلیدی: کیفیت زندگی کاری، رضایت شغلی، استرس شغلی، کتابداران، نهاد کتابخانه&#8204;های عمومی کشور، سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران.,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>بهروز رسولی--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>55</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths55</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>بررسی میزان برخورداری کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان کهگیلویه و بویراحمد از شرایط زمینه‌ای بروز خلاقیت براساس مدل اولدهام و ارائه راه‌کارهایی جهت بروز خلاقیت در آن‌ها</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>کتابداری و اطلاع‌رسانی، گرایش اطلاع‌رسانی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>س، 124ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=55&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان برخورداری کتابداران کتابخانه&#8204;های عمومی استان کهگیلویه و بویراحمد از شرایط زمینه&#8204;ای لازم برای بروز خلاقیت در آن&#8204;ها بر اساس مدل اولدهام و ارائه راه&#8204;کارهایی برای بروز و رشد خلاقیت در آن&#8204;ها بوده است. روش پژوهش پیمایشی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسش&#8204;نامه محقق&#8204;ساخته بر اساس مدل شکل&#8204;گیری و اشتراک&#8204;گذاری ایده&#8204;های خلاق اولدهام است. جامعه پژوهش شامل همه کتابداران کتابخانه&#8204;های عمومی استان کهگیلویه و بویراحمد بود که کل جامعه پزوهش (82 نفر) به پرسشنامه&#8204;ها پاسخ داده&#8204;اند. داده&#8204;های به دست آمده از پزوهش، با روش آمار توصیفی - تحلیلی و همچنین داده&#8204;ها با استفاده از نرم&#8204;افزار اس.پی.اس.اس. نسخه 16 و به کمک آزمون آماری T یک جمعیتی، آزمون T برای گروه&#8204;های مستقل، آزمون F، آزمون دانکن و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. بر اساس یافته&#8204;های پژوهش، وضعیت روحی و روانی مثبت متاثر از بسترهای کاری با میانگین 2/92 و میزان تمایل به عرضه و اشتراک ایده&#8204;های خلاق با میانگین 3/01 در حد متوسط بودند و تفاوت معناداری وجود نداشت. اما وضعیت روحی و روانی مثبت متاثر از بسترهای غیرکاری با میانگین 3/66 ،تفاوت&#8204;های فردی به لحاظ شخصیتی با میانگین 3/88 و تفاوت&#8204;های فردی به لحاظ شغلی با میانگین 3/29 بالاتر از حد متوسط بودند و تفاوت معناداری وجود داشت. همچنین نتایج نشان داد، شرایط زمینه&#8204;ای لازم برای بروز خلاقیت در کتابداران کتابخانه&#8204;های عمومی استان کهگیلویه و بویراحمد، با میانگین 3/23 بالاتر از حد متوسط بود و تفاوت معناداری وجود داشت. واژه&#8204;های کلیدی: خلاقیت، کتابداران، کتابخانه&#8204;های عمومی، کهگیلویه و بویراحمد، مدل اولدهام,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>راضیه دارابی ازخلو--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>56</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths56</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>بررسی ویژگی‌های مکانی کتابخانه‌های عمومی شهری استان گلستان و میزان انطباق آنها با دستنامه مکانیابی کتابخانه‌ها با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی AHP</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>کتابداری و اطلاع‌رسانی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>ح، 105، 28 ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=56&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>هدف اصلی این پژوهش، بررسی ویژگی‌های مکانی کتابخانه‌های عمومی شهری استان گلستان و میزان انطباق آنها با دستنامه مکان‌یابی کتابخانه‌ها با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی AHP می‌باشد. روش انجام پژوهش حاضر، پیمایشی و تحلیلی است. در این پژوهش تعداد 26 باب کتابخانه شهری استان گلستان مورد بررسی و مطالعه قرار گرفته‌اند. برای جمع‌اوری اطلاعات مورد نیاز ابتدا ویژگی‌های مکانی مطرح شده در دستنامه مکان‌یابی کتابخانه‌ها، استخراج شده و سپس با توجه به اصول روش تحلیل سلسله مراتبی AHP  سیاهه وارسی استفاده شده در این پژوهش تهیه و برای هر کتابخانه به صورت جداگانه و دقیق تکمیل شده است. برای پاسخ به پرسشها و فرضیات پژوهش از روش تحلیل سلسله مراتبی AHP و نرم‌افزار اکسپرت چویس و آزمون آماری همبستگی پیرسون استفاده شده است. یافته‌های پژوهش نشان م‌دهد ویژگی‌های مکانی کتابخانه‌های عمومی شهری استان گلستان در حد مطلوب و مناسبی نبوده و بالاترین میزان انطباق مربوطه به کتابخانه عبدالحسین جعفری رامیان با (38%) و کمترین میزان انطباق مربوطه به کتابخانه شهید آوینی شهرخان ببین با (17%) می‌باشد که از حد متوسط (50%) نیز پایین تر است و نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین میزان انطباق ویژگی‌های مکانی و میزان مراجعه به کتابخانه‌ها، رابطه معناداری وجود ندارد. کلید واژه‌ها: روش تحلیل سلسله مراتبی AHP، مکان‌یابی، کتابخانه‌های عمومی، دستنامه مکان‌یابی کتابخانه‌ها ,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>زهرا نقی‌نسب</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>57</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths57</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>بررسی مقایسه‌ای نقش هوش فرهنگی بین مدیران و کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 5 و مدیران و کتابداران کتابخانه‌های عمومی درجه 1 مستقر در منطقه</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>کتابداری و اطلاع‌رسانی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>م، 110، 5 ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=57&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>در پژوهش حاضر با عنوان بررسی مقایسه&#8204;ای نقش هوش فرهنگی بین مدیران و کتابداران دانشگاه&#8204;های آزاد اسلامی منطقه پنج و کتابخانه&#8204;های عمومی درجه یک مستقر در منطقه که مطالعه&#8204;ای کاربردی با روش پیمایشی&amp;ndash; توصیفی است، به بررسی و مقایسه هوش فرهنگی بر عملکرد وظیفه&#8204;ای مدیران و کتابداران پرداخته می&#8204;شود و نیز نقش حساس و مؤثر آن&#8204;ها را در کتابخانه&#8204;های دانشگاه آزاد و عمومی روشن می&#8204;سازد. لذا برای گردآوری اطلاعات، از پرسشنامه&#8204;ای در دو بخش، جهت جمع&#8204;آوری اطلاعات از جامعه آماری استفاده شده و از مجموع 117 پرسشنامه 96 پرسشنامه عودت داده شد. در تحقیق حاضر نمونه برابر جامعه انتخاب شده است و در تجزیه و تحلیل آن از روش آمار استنباطی در خصوص بررسی سوالات پرسشنامه و سوالات اساسی و فرضیه پژوهش به نسبت لازم بهره&#8204;گیری به عمل آمده است. یافته&#8204;ها، حاکی از آن است که بین هوش&#8204;فرهنگی با رشته تحصیلی و میزان تحصیلات رابطه&#8204;ای وجود ندارد. در جهت تاًیید فرضیه پژوهش، موضوعات متعددی در قالب سؤالات پژوهش بررسی، و نتایج نشان داد که در جهت شناخت هوش&#8204;فرهنگی و استفاده از مبانی، روش&#8204;ها و ابزارهای آن در میان مدیران و کتابداران کتابخانه&#8204;های دانشگاه آزاد اسلامی منطقه پنج و همچنین مدیران کتابداران کتابخانه&#8204;های عمومی درجه یک مستقر در منطقه بر اساس مقیاس رتبه&#8204;ای تفاوت وجود دارد. قابل ذکر است در سایر فرضیه&#8204;ها از جمله: نقش راهبردی هوش&#8204;فرهنگی، مرجعیت کتابخانه&#8204;ها، جهت استفاده از هوش&#8204;فرهنگی و نیز برنامه&#8204;های آموزشی، در جهت تقویت و توسعه&#8204;ی هوش&#8204;فرهنگی رابطه&#8204;ی معناداری وجودندارد. در نهایت آزمون&#8204;های آماری به عمل آمده، روشن ساخت که فرضیه مطرح شده مبنی بر &amp;laquo;هوش&#8204;فرهنگی مدیران و کتابداران کتابخانه&#8204;های عمومی&amp;raquo; در سطحی بالاتر از مدیران و کتابداران کتابخانه&#8204;های دانشگاه آزاد اسلامی منطقه پنج، مورد تأیید، و مقبولیت و پذیرش این نقش در نزد جامعه مورد مطالعه از اطمینان و تأیید خوبی برخوردار است. کلید واژه&#8204;ها: هوش&#8204;فرهنگی، مدیران، کتابداران، کتابخانه&#8204;های دانشگاه آزاد اسلامی منطقه پنج، کتابخانه&#8204;های عمومی مستقر در منطقه پنج.,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>سپیده حاتمی--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>58</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths58</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>بررسی و مقایسه نیازهای اطلاعاتی اعضای کتابخانه‌های عمومی استان خوزستان براساس قومیت اعضا و تطابق این نیازهای اطلاعاتی با منابع ارسالی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>کتابداری و اطلاع‌رسانی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>130ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=58&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>نیازسنجی اطلاعاتی یکی از راه&#8204;های پاسخ&#8204;گویی و ارائه خدمات بهتر به مخاطبین کتابخانه&#8204;های عمومی است. هدف از این پژوهش شناخت نیاز اطلاعاتی اعضای کتابخانه&#8204;های عمومی استان خوزستان بر اساس قومیت آنها بوده است. پژوهش از نوع توصیفی بوده و از روش پیمایشی و کتابخانه&#8204;ای در انجام آن استفاده شده است. برای جمع&#8204;اوری علایق مطالعاتی کاربران از روش پیمایشی و برای اطلاعات مرتبط با منابع ارسالی توسط نهاد از روش کتابخانه&#8204;ای استفاده شد. نمونه به صورت تصادفی از بین 5 قوم عرب، بختیاری، شوشتری، دزفولی و بهبهانی انتخاب شد. تحلیل آماری داده&#8204;ها مشخص کرد که موضوع&#8204;های اسلام، هنر و ادبیات فارسی از اقبال بیشتری بین کاربران کتابخانه&#8204;های عمومی برخوردارند. همچنین مشخص شد که نیاز اطلاعاتی 5 قوم ذکر شده در 8 رده از رده&#8204;های ده&#8204;گانه رده&#8204;بندی دیویی با هم تفاوت معناداری دارند. علاوه بر این مشخص شد که نهاد توجه بالایی به ارسال منابعی با موضوع&#8204;های ادبیات و اسلام و تاریخ دارد. در حالی که بیشترین نیاز اطلاعاتی این 5 قوم به ترتیب اسلام، هنر و ادبیات فارسی اظهار شده است. قابل ذکر است که در این میان هنر در میان منابع ارسالی در جایگاه مهم این ده رده قرار دارد.,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>حسن صفری--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>59</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths59</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>آینده‌نگاری فناوری اطلاعات در کتابخانه‌های عمومی ایران: رویکرد آینده‌پژوهی</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>کتابداری و اطلاع‌رسانی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>ط، 149ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=59&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>امروزه علم، فناوری و نوآوری بیش از هر زمان دیگری اهمیت پیدا کرده است و این بیانگر نقش کلیدی سیاست فناوری در پیشرفت جوامع است. در دهه&#8204;های اخیر با ظهور فناوری&#8204;های نوین اطلاعاتی و ارتباطی، کتابخانه&#8204;ها نقشی به مراتب تاثیرگذارتر دارند. از سوی دیگر شدت تغییرات، تعریف کتابخانه&#8204;های امروزی و قلمرو فعالیت&#8204;های آن&#8204;ها را درآینده با هاله&#8204;ای از ابهام مواجه ساخته است. پژوهش حاضر به منظور آینده&#8204;نگاری فناوری اطلاعات در کتابخانه&#8204;های عمومی ایران و با بهره&#8204;گیری از رویکردهای آینده&#8204;پژوهانه انجام گرفته است. این پژوهش از نوع پیمایشی و با استفاده از روش دلفی در دو دور انجام پذیرفته است. جامعه آماری پنل دلفی، متشکل از25 نفر از خبرگان حوزه فناوری&#8204;اطلاعات در کتابخانه&#8204;های عمومی کشور می&#8204;باشد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که کتابخانه&#8204;های عمومی در آینده منابع الکترونیکی خود را توسعه داده، و نقش حاکمیتی کتابخانه&#8204;های عمومی در توسعه زیرساخت&#8204;های فناوری اطلاعات و استفاده از بازار رقابتی، در آینده چشمگیر خواهد بود. از سوی دیگر فناوری&#8204;های نوین اطلاعاتی باعث تسهیل استفاده از خدمات کتابخانه&#8204;های عمومی خواهد شد. یافته&#8204;های پژوهش نشان داد که در کتابخانه&#8204;های عمومی آینده پهنای باند دسترسی به اینترنت افزایش خواهد یافت و کتابخانه&#8204;های عمومی از شبکه اینترانت داخلی بهره&#8204;مند خواهند شد.کتابخانه&#8204;های عمومی تا سال 1404، از فناوری&#8204;های آر.اف.آی. دی. و فناوری وب2 استفاده خواهند کرد. استفاده از فناوری خطوط سلولی(موبایل) در ارائه خدمات به کاربران و آموزش&#8204;های مجازی در این کتابخانه&#8204;ها گسترش خواهد یافت. براساس یافته&#8204;های پژوهش، ارزش&#8204;اطلاعات،گسترش شبکه&#8204;های پهن&#8204;باند، ظهور قالب&#8204;های جدید منابع، بودجه، توسعه شبکه&#8204;های اجتماعی، افزایش استفاده از اینترنت، هزینه استفاده از فناوری،افزایش کیفیت فناوری&#8204;ها، گسترش ابزارهای همراه وافزایش حجم و سرعت انتقال اطلاعات مهم&#8204;ترین عوامل کلیدی فناوری اطلاعات در کتابخانه&#8204;های عمومی آینده خواهند بود.نتایج حاصل از پژوهش حاضر در مورد تاثیر روندهای تاثیرگذار بر روی عوامل کلیدی فناوری اطلاعات در کتابخانه&#8204;های عمومی آینده، نشان می&#8204;دهد؛ روندهای افزایش نرخ سرمایه&#8204;گذاری در فناوری اطلاعات و اطلاع&#8204;گرایی دارای تاثیر شدید با جهت مثبت هستند و در مقابل آن روند پیری جمعیت ایران دارای تاثیر شدید با جهت منفی می&#8204;باشد. کلیدواژه&#8204;ها: آینده&#8204;نگاری، آینده&#8204;پژوهی، فناوری اطلاعات، کتابخانه&#8204;های عمومی.,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>عبدالحسین بختیاری--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>60</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths60</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>بررسی عوامل موثر بر وفاداری کاربران کتابخانه‌های عمومی شهر تهران بر اساس مدیریت ارتباط با مشتری (CRM) کتابخانه‌های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران - نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>علم اطلاعات و دانش‌شناسی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>ن، 155ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=60&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>هدف کلی این پژوهش، بررسی و میزان به کارگیری عوامل تاثیرگذار بر وفاداری کاربران کتابخانه‌های عمومی شهر تهران در قالب مفاهیم مدیریت ارتباط با مشتری می‌باشد. روش‌شناسی پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی - تحلیلی از شاخه پیمایشی و همچنین از نظر هدف از نوع تحقیق کاربردی می‌باشد. ابزار گردآوری داده پرسشنامه محقق است. روایی و پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابر با 0/961 شده است که ضریب بالایی محسوب می‌شود. جامعه مورد مطالعه، کتابداران کتابخانه‌های عمومی سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران و نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور است و حجم نمونه 265 نفر از روش نمونه‌گیری تصادفی (فرمول کوکران) استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها و مقایسه عوامل موثر وفاداری در کتابخانه‌ها، از آزمونی تی استیودنت و آزمون فریدمن استفاده شده است. یافته‌ها: یافته‌ها این پژوهش نشان می‌دهد که به کارگیری هر یک از عوامل موثر بر وفاداری کاربران کتابخانه‌های عمومی شهر تهران بر اساس CRM به ترتیب شامل: عناصر فرهنگی سازمانی، استراتژی کاربر، ساختار سازمانی، حمایت مدیریت، نیروی انسانی، ساختار سازمانی، عوامل تکنولوژی و فناوری، عوامل مدیریت دانش می‌باشد. آزمون فرضیه اول نشان داد که فرض برابری میزان رعایت متغیرهای پژوهش در کتابخانه‌های عمومی پذیرفته نمی‌شود. و آزمون فرضیه دوم نشان می‌دهد که بین عناصر فرهنگی سازمانی، عوامل ساختار سازمان، عوامل تکنولوژی و فناوری، عوامل مدیریت دانش، فرآیندسازمانی و نیروی انسانی به تفکیک کتابخانه‌ها تفاوت معناداری وجود ندارد و همچنین بین عوامل استراتژی کاربر و حمایت مدیریت به تفکیک کتابخانه‌ها تفاوت معناداری وجود دارد. نتیجه‌گیری: نتایج بدست آمده از این پژوهش نشان می‌دهد که میزان وفاداری کاربران و به کارگیری CRM در نهاد کتابخانه‌های عمومی زیر سطح متوسط و در کتابخانه‌های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران در سطح متوسط قرار دارد. کلید واژه: وفاداری کاربران، مدیریت ارتباط با مشتری، کتابخانه‌های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>مژگان شیخلو</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>61</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths61</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>تحلیل پراکندگی جغرافیایی و جمعیتی کتابخانه‌های عمومی شهر قم با استفاده از سامانه اطلاعات جغرافیایی (جی آی اس)</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>علم اطلاعات و دانش‌شناسی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>ل، 133ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=61&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>عنوان: پژوهش حاضر در جهت تحلیل پراکندگی جغرافیایی و جمعیتی کتابخانه&#8204;های عمومی شهر قم با استفاده از سامانه اطلاعات جغرافیایی (جی آی اس) است. هدف: مشخص نمودن مکان کتابخانه&#8204;های عمومی، چگونگی توزیع آنها در شهر قم، دوری و نزدیکی کتابخانه&#8204;ها به سیستم آمد و شد و مراجعان و فاصله با کتابخانه&#8204;های دیگر سنجیده شد. روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که به روش پیمایشی و با رویکرد تحلیلی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل 263 نفر از مراجعان و 11 مدیر کتابخانه&#8204;های عمومی شهر قم می&#8204;باشد. داده&#8204;های مکانی از روی نقشه&#8204;ها و داده&#8204;های توصیفی از طریق پرسش نامه&#8204;ها و اطلاعات مرکز آمار ایران جمع&#8204;آوری شده&#8204;است. در این پژوهش برای تحلیل داده&#8204;ها از نرم افزار اس. پی. اس. اس و برای تهیه نقشه&#8204;ها از سامانه اطلاعات جغرافیایی (نرم افزار آرک مپ) استفاده شده است. یافته&#8204;ها: توزیع کتابخانه&#8204;های عمومی شهر قم با توزیع مراکز تجاری، اداری، آموزشی و پژوهشی، فضای سبز وسیستم آمدوشد شهری ارتباط مناسبی دارد اما در مکان یابی این کتابخانه&#8204;ها مسئله جمعیت و قطب&#8204;های جمعیت شهری کمتر لحاظ شده است. به طوریکه بیشترین تراکم کتابخانه&#8204;های عمومی موجود در مناطقی با جمعیت کم واقع شده اند. نتیجه گیری: توزیع، تعداد و سطح زیربنا کتابخانه&#8204;های عمومی در سطح شهر قم با توجه به جمعیت هر منطقه و استاندارد ایفلا مناسب نبوده و نیازمند سازماندهی و برنامه&#8204;ریزی مجدد است. در مکان یابی برای احداث کتابخانه&#8204;های جدید، باید مناطق 2،3 و6 در اولویت قرار گیرند. بین وضعیت جامعه شناختی جامعه پژوهش(جنس، مدرک) با دسترسی (وسیله آمد و شد، فاصله زمانی) رابطه معناداری وجود دارد. کلید واژه&#8204;ها: مکان&#8204;یابی، کتابخانه&#8204;های عمومی، سامانه اطلاعات جغرافیایی (جی آی اس)، شهر قم، استاندارد ایفلا، توزیع کتابخانه&#8204;های عمومی,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>نفیسه آقایی جشوقانی--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>62</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths62</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>واکاوی و تبیین عوامل عمده موثر بر فرهنگ مطالعه در ایران و ارائه مدلی مناسب برای توسعه آن</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>کتابداری و اطلاع‌رسانی</field>
	<degree>دكتراي تخصصي</degree>
	<pages>ط، 290ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=62&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>این پژوهش با هدف شناسائی، دست&#8204;بندی، تعیین اهمیّت نسبی، تعیین شکاف بین وضعیت موجود و وضعیت مورد انتظار و&amp;rlm; اولویت&amp;rlm;&#8204;بندی اثربخشی عوامل مؤثر بر فرهنگ مطالعه به منظور ارائه مدلی مناسب برای توسعه فرهنگ مطالعه در ایران انجام شد. عوامل مؤثر بر فرهنگ مطالعه با مرور متون و نظرخواهی از برخی اندیشمندان در سطح کشور شناسائی و بر پایه مدلی در سه لایه تحت عنوان لایه ارزش&amp;rlm;ها و باورها، لایه قواعد و لایه جلوه&amp;rlm;&#8204;ها دسته&amp;rlm;&#8204;بندی گردید. در ذیل هر لایه، مؤلفه&amp;rlm;&#8204;های اصلی: کتابخانه، جامعه، دولت، نظام آموزشی، حوزه نشر، خانواده و فناوری&amp;rlm;&amp;rlm; اطلاعات و رسانه&amp;rlm;&#8204;های گروهی و در زیر هر مؤلفه اصلی، مؤلفه&amp;rlm;&#8204;های فرعی و در نهایت شاخص&amp;rlm;ها قرار گرفت. در مجموع 154 شاخص عمده مؤثر بر فرهنگ مطالعه در سه لایه مورد تایید صاحب&amp;rlm;نظران قرارگرفت. این پژوهش توصیفی، از نوع کاربردی است و با استفاده از روش کتابخانه&amp;rlm;&#8204;ای، دلفی، پیمایشی و فن تحلیل سلسله مراتبی صورت گرفت و داده&amp;rlm;&#8204;ها با استفاده از سه پرسشنامه جمع&amp;rlm;&#8204;آوری و با بهره&amp;rlm;&#8204;گیری از نرم افزار اس پی اس اس و نرم&amp;rlm;&#8204;افزار تحلیل&amp;rlm; سلسه مراتبی اکسپرت چویس تحلیل شد. یافته&#8204;ها نشان داد در مرحله اول تحقیق، وضعیت کمّی مؤلفه&amp;rlm;&amp;rlm;&#8204;های اصلی لایه&amp;rlm;&#8204;های سه&amp;rlm;&#8204;گانه فرهنگ مطالعه که لایه قواعد با 75/43 درصد بیشترین و لایه ارزش&amp;rlm;ها با 25 درصد کمترین مؤلفه&amp;rlm;&amp;rlm;&#8204;های اصلی را به خود اختصاص داده &amp;rlm;است. نتایج رتبه&#8204;بندی نشان &amp;rlm;داد میان میزان اهمیّت لایه&#8204;های سه&amp;rlm;&#8204;گانه فرهنگ مطالعه، مؤلفه&amp;rlm;&#8204;های اصلی (جامعه، نظام آموزشی، خانواده، حوزه نشر) لایه ارزش&amp;rlm;ها و میان مؤلفه&amp;rlm;&#8204;های اصلی (جامعه، دولت، نظام آموزشی، خانواده، حوزه نشر، کتابخانه و فناوری اطلاعات و رسانه&amp;rlm;&#8204;های گروهی) لایه قواعد، تفاوت معنی&#8204;داری نیست. اما نتایج رتبه&#8204;بندی مؤلفه&amp;rlm;&#8204;های اصلی در لایه جلوه&amp;rlm;&#8204;ها نشان &amp;rlm;داد که بین آنها تفاوت معنی&#8204;داری بوده است. نتایج مرحله دوم تحقیق نشان &amp;rlm;داد که بین وضعیت موجود و وضعیت مورد انتظار در سه لایه فرهنگ مطالعه تفاوت معنی&#8204;داری وجود دارد. در مرحله سوم تحقیق اولویت&#8204;بندی اثرات مؤلفه&amp;rlm;&amp;rlm;&#8204;های اصلی لایه&#8204;های سه&amp;rlm;&#8204;گانه فرهنگ مطالعه مشخص شد به ترتیب نظام آموزشی، خانواده، جامعه، کتابخانه، حوزه چاپ و نشر، فناوری&amp;rlm; اطلاعات و رسانه&amp;rlm;&#8204;های گروهی و دولت در فرهنگ مطالعه ایران تأثیرگذار بوده&amp;rlm;&#8204;اند. درنهایت ضمن ارائه پیش&amp;rlm;&#8204;فرض&amp;rlm;هایی برای پیاده&#8204;سازی مدل، با توجه به نتایج حاصل از سه مرحله تحقیق، مدل عملیاتی توسعه فرهنگ مطالعه در ایران ارائه و راهکارهایی برای اجرای آن پیشنهاد گردید. کلید واژه ها: مطالعه، فرهنگ مطالعه، لایه ارزش&amp;rlm;ها و باورها، لایه قواعد، لایه جلوه&amp;rlm;&#8204;ها، مدل توسعه فرهنگ مطالعه، ایران,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>محمود سالاری--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>63</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths63</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>بکارگیری تلفیق فناوری RFID  و موبایل در سیستم کتابخانه‌های نابینایان (BLS) (مطالعه موردی کتابخانه نابینایان شهر شیراز)</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>مهندسی کامپیوتر، گرایش نرم‌افزار کامپیوتر</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>ی، 112ص</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=63&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی در حال به کارگیری طرح&#8204;هایی هستند که برای افزایش بهره&#8204;وری کارکنان، افزایش امنیت منابع کتابخانه&#8204;ای و مهمتر از همه، آسان&#8204;سازی استفاده از خدمات کتابخانه&#8204;ای، عمل نمایند. یکی از این تغییرات کلیدی و مهم استفاده از فن&#8204;آوری شناسایی اشیاء با کمک فرکانس رادیوئی (RFID) است که دارای رشد چشمگیر و سریعی در سال&#8204;های اخیر بوده است. درحالی که در همه جوامع دسترسی عمومی به خدمات کتابخانه&#8204;ای یک ضرورت محسوب می&#8204;شود، با این حال کسانی هستند که به علت محدودیت&#8204;هایی در توانایی&#8204;های فیزیکی و یا شناختی خود امکان دسترسی به خدمات کتابخانه&#8204;ای را نداشته و یا این دسترسی بسیار محدود است، از جمله می&#8204;توان به افراد دارای اختلالات بینایی اشاره نمود. با توجه به اینکه افراد نابینا و کم بینا در دسته گروه&#8204;های خاص مراجعین بالقوه کتابخانهها قرار دارند، رسالت این کتابخانهها آن است که به ارائه خدمات متناسب با نیازهای این گروه پرداخته تا به راحتی از دنیای فناوری و اطلاعات استفاده کرده و با آن همگام شوند، هدف این تحقیق آن است که با توجه به روش&#8204;های موجود و مشکلات افراد دارای اختلالات بینایی، چه در حوزه کتابخانه&#8204;ها و چه در حوزه&#8204;هایی که به نوعی خدماتی را برای این قشر ارائه می دهند، با بکارگیری توانمندی&#8204;های فناوری&#8204;هایی همچون RFID و تلفن همراه، الگویی را در این زمینه معرفی نموده و امکان استفاده از این فناوری در کتابخانه نابینایان با سیستم قفسه باز، برای مرتفع نمودن یکی ازمشکلات اساسی این افراد در جستجوی کتاب یا کالای مورد نظر، مورد بررسی قرار دهد. بنابراین پس از مروری برسیستم&#8204;های شناسایی، فناوری RFID، تلفن همراه و سایر تجهیزات کاربردی در حوزه مکانیزه&#8204;سازی کتابخانه&#8204;ها، همچنین امکان&#8204;سنجی پیاده&#8204;سازی فناوری RFID در کتابخانه نابینایان با توجه به الگوی موجود، مدل پیشنهادی برای اجرا و پیاده&#8204;سازی درکتابخانه&#8204;های نابینایان (به صورت نمونه در کتابخانه نابینایان شیراز) ارائه شده، و طرح فوق از لحاظ اقتصادی مورد بررسی قرار گیرد. کلمات کلیدی فناوری شناسایی خودکار، فناوری RFID، تلفن همراه، کتابخانه&#8204;های عمومی، کتابخانه نابینایان، نابینا، شیراز,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>حبیب نادری بلداجی--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>64</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths64</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>شناسایی و رتبه‌بندی عوامل محیطی موثر بر برنامه‌ریزی فرهنگی در کتابخانه‌های عمومی کشور</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>مدیریت دولتی، گرایش تشکیلات و روش‌ها</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>س، 143ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>abst_64.pdf</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>هدف این پژوهش شناسایی و رتبه&#8204;بندی عوامل محیطی موثر در برنامه&#8204;ریزی فرهنگی کتابخانه&#8204;های عمومی کشور با استفاده از روش تحلیلی سلسله مراتبی AHP بوده است .روش تحقیق حاضر توصیفی &amp;ndash; پیمایشی و ابزار مورد تجزیه و تحلیل داده ها پرسشنامه می&#8204;باشد .در این پژوهش ابتدا بر اساس نظر کارشناسان و خبرگان بر شناسایی عوامل اصلی و فرعی اقدام و سپس به رتبه&#8204;بندی عوامل به روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) اقدام نمودیم. همچنین برای رسیدن به اهداف دو سوال مطرح است که نتایج آنها 3 عامل اصلی و 30 عامل فرعی سازمانی می&#8204;باشد، نتایج به دست آمده از آزمون AHP نشان داد که عامل استفاده از فناوری&#8204;های نوین در جهت تسریع فرایند اطلاعاتی با وزن نسبی 0.281 در رتبه اول و پس از آن عامل عدم مدیریت صحیح منابع مالی و هزینه&#8204;ها با وزن نسبی 0.257 در رتبه دوم و عامل نحوه سفارش کتاب برای کتابخانه&#8204;ها از طریق رایانه و فضای مجازی با وزن نسبی 0.234 در رتبه سوم و عامل واریز به موقع و منظم نیم درصد سهم کتابخانه&#8204;ها حتی به صورت علی&#8204;الحساب و پراکنده از درامد کل شهرداری با وزن نسبی 0.202 در رتبه چهارم و عامل استفاده از بازی&#8204;های رایانه&#8204;ای برای بخش کودک با وزن نسبی 0.147 در رتبه پنجم اهمیت قرار دارد. کلمات کلیدی : عوامل محیطی، برنامه&#8204;ریزی فرهنگی، کتابخانه&#8204;های عمومی، روش AHP,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>رضا قوانلو--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>65</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths65</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>بررسی عوامل موثر بر وفاداری کاربران کتابخانه های عمومی کشور (مورد مطالعه شهر رشت)</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>مدیریت بازرگانی، گرایش مدیریت بازرگانی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>ط، 128ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=65&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>کتابخانه سازمانی بازار مدار است که کلیه فعالیت‌های آن با توجه به نیازهای کاربر جهت می‌گیرد و علاوه بر مرتفع ساختن نیازهای موجود، درصدد ایجاد تقاضاهای جدید نیز هست. بازاریابی، کتابخانه‌ها را هم درجهت شناخت نیازهای کاربران و هم در جهت برآورده ساختن این نیازها توانمند میکند. در همین راستا، مدیران کتابخانه می‌توانند ازطریق بخش‌هایی از بازاریابی که به ترفیع و تشویق مراجعان می‌پردازد و شامل روابط عمومی، تبلیغات و معرفی مجموعه و خدمات است و پاسخگویی صحیح به خواسته‌های کاربران، ضمن ایجاد مزیت رقابتی، زمینه‌های دستیابی به تعالی عملکرد سازمان خود را فراهم سازند. از اینرو پژوهش حاضر با ارائه یک الگوی پیشنهادی، به دنبال بررسی سنجش میزان تاثیر برخی از خدمات کتابخانه‌های عمومی بر رضایت و ارزش ادراک شده و تعیین نوع ارتباط آنها با وفاداری متغیر کانونی این پژوهش می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه اعضای کتابخانه‌های عمومی شهر رشت است که داده‌های مورد نیاز  برای انجام این پژوهش با روش نمونه‌گیری تصادفی در دسترس از میان 400 نفر از کاربران کتابخانه‌های عمومی شهر رشت به دست آمده است. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از تحلیل همبستگی و الگویابی معادلات ساختاری و با کمک نرم افزار AMOS 18 انجام شده است. نتایج کلی پژوهش نشان می‌دهد (1) رضایت کاربر اثر مثیت و معناداری بر وفاداری کاربر دارد (2) ارزش ادراک شده ارتباط مستقیم و معناداری با وفاداری ندارد (3) ارزش ادراک شده از طریق تاثیر بر رضایت منجر به ایجاد و ارتقاء سطح وفاداری کاربر می‌گردد. واژگان کلیدی: بازاریابی، کتابخانه‌های عمومی شهر رشت، خدمات، کاربران کتابخانه، وفاداری، رضایت، ارزش ادراک شده.,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>جلال مظلوم</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>66</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths66</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>ارتقای سیستم نظارت و سیستم تخصیص منابع به کتابخانه‌های عمومی کشور از طریق درجه‌بندی آنها با کاربرد روش ترکیبی جدید داده‌کاوی و استخراج الگویی جهت تعیین درجه کتابخانه‌ها</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>مهندسی صنایع، گرایش مدیریت سیستم و بهره‌وری</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>و، 98ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>abst_66.pdf</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>کتابخانه ها به عنوان مراکز اطلاع&#8204;رسانی تاثیر به سزایی در رشد و توسعه جوامع دارند. از این رو وجود کتابخانه&#8204;هایی که قادر به ارائه خدمات مطلوب باشند یک نیاز اساسی هر جامعه&#8204;ای است. در سراسر کشور بیش از 2000 کتابخانه وجود دارد که توسط نهاد کتابخانه&#8204;های عمومی اداره می&#8204;شوند. در نتیجه مدیریت و تصمیم گیری برای کتابخانه&#8204;های عمومی چالشی بزرگ است. هدف از این پژوهش درجه&#8204;بندی کتابخانه&#8204;های عمومی کشور است به گونه&#8204;ای که روند مدیریت، تصمیم&#8204;گیری، و تخصیص منابع به کتابخانه&#8204;ها به طور بهینه&#8204;تر و با سهولت بیشتری صورت گیرد. جهت نیل به این هدف در ابتدا شاخصهای پر اهمیت که در درجه&#8204;بندی کتابخانه&#8204;ها موثر هستند، با استفاده از پرسشنامه و نظر کارشناسان جمع آوری گردید. سپس با استفاده از روش k-mean که یک روش داده&#8204;کاوی است، کتابخانه&#8204;ها به گروه&#8204;های مشابه تفکیک شدند. در ادامه با استفاده از الگوریتم GRI که الگوریتمی جهت کشف قواعد پیوند است. قواعدی که سبب تفکیک خوشه&#8204;ها از یکدیگر شده بود مورد اکتشاف قرار گرفت. پس از کشف قواعد پیوند جهت استخراج الگویی که توصیفی مناسب از گروه&#8204;های بدست آمده ارائه دهد، قواعد هر گروه مورد بازبینی و ترکیب قرار گرفت که با استفاده از این قواعد می&#8204;توان کتابخانه&#8204;های جدید را مورد گروه&#8204;بندی قرار داد. در پایان با توجه به قواعد کشف شده برای هر گروه درجه&#8204;ای در نظر گرفته شد. در فصل اول مقدمه و کلیات پژوهش ارائه میشوند. فصل دوم شامل آشنایی اجمالی با داده&#8204;کاوی است و به تشریح الگوریتم&#8204;ها و روش&#8204;های مورد استفاده می&#8204;پردازد. فصل سوم روش انجام پژوهش را تشریح می&#8204;کند. در فصل چهارم نتایج بدست آمده ارائه می&#8204;گردند و فصل پنجم نتیجه&#8204;گیری و ارائه پیشنهادات برای پژوهش&#8204;های آتی را مد نظر قرار می&#8204;دهد. کلمات کلیدی: داده&#8204;کاوی، خوشه&#8204;بندی، کاوش قواعد پیوند، درجه&#8204;بندی کتابخانه&#8204;ها. ,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>محمدرضا فرجی--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>67</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths67</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>طراحی مدل مفهومی کارآفرینی سازمانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور با استفاده از مدل‌یابی معادلات ساختاری (SEM)</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>علم اطلاعات و دانش‌شناسی</field>
	<degree>دكتراي تخصصي</degree>
	<pages>ل، 227ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=67&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>پژوهش حاضر با هدف طراحی مدلی مفهومی برای کارآفرینی سازمانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور انجام شده است. روش پژوهش، ترکیبی تبیینی (کمی- کیفی) و ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه و مصاحبه بود. بر اساس طرح پژوهش، در بخش کمی، با مطالعه مدل‌ها و نظریه‌های کارآفرینی سازمانی و ادبیات پژوهش، مجموعه‌ای از مؤلفه‌ها و شاخص‌ها استخراج و چارچوب نظری پژوهش تدوین شد. سپس با توجه به سازه‌های موجود در مدل، ابزار بخش کمی (پرسشنامه) طراحی شد. جامعه آماری بخش کمی شامل تمام کارکنان نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور (5335 نفر) بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، 475 نفر به عنوان حجم کل نمونه انتخاب گردید. در ادامه، با استفاده از داده‌های گردآوری شده و بهره‌گیری از تحلیل عاملی اکتشافی، تحلیل عاملی تأییدی و تحلیل مسیر روابط بین متغیرهای مدل تبیین و مدل کارآفرینی سازمانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور طراحی شد. در روش ترکیبی تبیینی، نتایج بخش کمی، محقق را به سمت تولید داده‌های کیفی جهت توضیح و تبیین بیشتر نتایج سوق می‌دهد. لذا با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند- مبتنی بر معیار، 30 نفر از مدیران، رؤسای ادارات، کارشناسان و کتابداران مطلع و کلیدی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور به عنوان جامعه آماری بخش کیفی برای انجام مصاحبه‌های‌ نیمه‌ساختاریافته انتخاب شدند. فرآیند نمونه‌گیری و انجام مصاحبه تا زمان رسیدن به اشباع نظری ادامه پیدا کرد. تجزیه و تحلیل اطلاعات بخش کیفی نیز با استفاده از تحلیل محتوای کیفی و مقوله‌بندی قیاسی انجام شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عاملی تأییدی نشان داد 8 عامل (نظام تشویق و پاداش، نظام پژوهش و آموزش، ساختار سازمانی، ویژگی‌های مدیران، ویژگی‌های کارکنان، ارتباط با شهروندان، ارتباط با دولت و محیط اقتصادی) در قالب سه مقوله (عوامل ساختاری، عوامل رفتاری و عوامل محیطی) بر کارآفرینی سازمانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور تأثیر دارند. نتایج تحلیل مسیر نشان داد عوامل رفتاری به میزان 95/0، عوامل محیطی به میزان 94/0 و عوامل ساختاری به میزان 90/0 بر کارآفرینی سازمانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور تأثیرگذار هستند. کارآفرینی سازمانی نیز به میزان 95/0 بر عملکرد سازمانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور تأثیر دارد. نتایج همچنین حاکی از آن بود که عوامل ساختاری با میانگین 73/2، عوامل رفتاری با میانگین 65/2 و عوامل محیطی با میانگین 76/2 در سطح نامطلوب (3&lt;µ) قرار دارند. نتایج بخش کیفی نیز به‌گونه‌ای مؤید نتایج بخش کمی بود و وضعیت عوامل ساختاری، عوامل رفتاری و عوامل محیطی را بیشتر و بهتر تبیین نمود. بر اساس نتایج تحلیل محتوای کیفی و مقوله‌بندی قیاسی، 18 مفهوم برای عوامل ساختاری، 12 مفهوم برای عوامل رفتاری و 12 مفهوم برای عوامل محیطی بدست آمد.  کلیدواژه‌ها: کارآفرینی سازمانی، مدل‌ معادلات ساختاری، نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>محمدکریم صابری</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>68</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths68</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>امکان‌سنجی ارائه خدمات مرجع الکترونیکی در کتابخانه‌های عمومی شهر تهران</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>کتابداری و اطلاع‌رسانی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>ط، 126ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=68&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>در این پایان‌نامه امکان‌سنجی راه‌اندازی خدمات مرجع الکترونیکی در کتابخانه‌های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در شهر تهران بررسی شده است. روش پژوهش پیمایشی - توصیفی است. جامعه پزوهش کارکنان کتابخانه‌های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در مناطق پنج‌گانه تهران است. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته است که بین تمامی کارکنان (120 نفر) توزیع و تمامی پرسشنامه‌ها جمع‌آوری شد. یافته‌ها حاصل از پژوهش نشان داد کتابخانه‌های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در شهر تهران شرایط و امکانات راه‌اندازی خدمات مرجع الکترونیک را در حال حاضر ندارند. مهارت و دانش کتابداران و اطلاع‌رسانان برای به‌کارگیری خدمات مرجع در حد متوسط است. فقدان زیرساخت‌ها و امکانات مناسب فناوری اطلاعات برای راه‌اندازی این خدمات مهمترین مانع برای راه‌اندازی این خدمات است. همچنین فقدان حمایت سازمان مادر (نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور) و اختصاص ندادن بودجه برای اجرای خدمات مرجع الکترونیکی مهمترین مانع دیگر برای وجود خدمات مرجع الکترونیکی در این کتابخانه‌ها است. یافته‌های دیگر در خصوص مقایسه میزان آمادگی کتابخانه‌ها در مناطق پنج‌گانه تهران نشان داد که کتابخانه‌های واقع در مرکز تهران آمادگی بیشتری برای راه‌اندازی این خدمات دارند. کلید واژه: نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، شهر تهران، خدمات مرجع الکترونیکی، امکان‌سنجی,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>مرجان خدامی</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>69</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths69</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>بررسی و تحلیل وب‌سایتهای کتابخانه‌های عمومی موجود و ارائه طرح پیشنهادی برای وب‌سایت کتابخانه‌های عمومی ایران</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>کتابداری و اطلاع‌رسانی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>ح، 162ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=69&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>پژوهش حاضر، به بررسی و تحلیل وب‌سایت‌های کتابخانه‌های عمومی موچود در ایران با استفاده از روش پیمایشی از نوع ارزشیابی و روش کتابخانه‌ای از طریق چک‌لیست محقق ساخته با توجه به مطالعه متون موجود و نیز بررسی نمونه وب‌سایتهای کتابخانه عمومی خارجی تهیه شد. روایی چک‌لیست با توجه به نظرخواهی از دو گروه استادان و کتابداران، و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (91%) سنجیده شد. تعداد وب‌سایتهای کتابخانه عمومی موجود بازیابی شده در اینترنت، 9 وب‌سایت بود: وب‌سایت کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد، سقز، خاوران، کانون اسلامی انصار، آستان قدس رضوی، مرکز اطلاع‌رسانی شهرداری اصفهان، مرکزی تبریز، زهرائیه نجف‌آباد، حضرت آیت‌الله روحانی. در بررسی‌های به عمل آمده حدود 30 کتابخانه، دارای وبلاگ بودند که با توجه به هدف پژوهش حاضر، در جامعه آماری گنجانده نمی‌شدند، احتمالا در آینده تبدیل به وب‌سایت خواهند شد. هدف پژوهش، ارزیابی وب‌سایت‌های کتابخانه‌های عمومی موجود از لحاظ ویژگیهای محتوایی و ساختاری به منظور ارائه الگوی پیشنهادی برای طراحی و ساخت وب‌سایت کتابخانه عمومی در ایران می‌باشد. این ارزیابی در دو بخش ویژگیهای محتوایی با 68 مولفه، و ویژگیها یساختاری با 20 مولفه می‌باشد. برای هر مولفه سه گزینه و امتیاز فرضی در نظر گرفته شد: «وجود دارد» 3، «ناقص وجود دارد» 2، و «وجود ندارد» صفر امتیاز اختصاص داده شد. نتایج نشان داد اکثر وب‌سایتها از یک الگوی مشخص و واحد برای طراحی وب‌سایتشان استفاده نکرده‌اند و با چک‌لیست هم‌خوانی کمی داشتند، مثلا از جهت ویژگی‌های محتوایی وب‌سایت کتابخانه آستان قدس در بهترین وضعیت بود (53%). وب‌سایت کتابخانه عمومی تبریز در حد متوسطی (25%) قرار داشت و وب‌سایت زهرائیه نجف‌آباد در پایین‌ترین نمره (13%). از جهت ویژگیهای ساختاری، آستان قدس رضوی در رتبه نخست (80%)، کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد در حد متوسط (48%) و وب‌سایت کتابخانه عمومی خاوران در پایین‌ترین رتبه (40%) از نظر ویژگی ساختاری قرار داشت. پژوهشگر پیشنهادهای حال و آتی برای ارتقای سطح کیفی وب‌سایتهای مطرح نموده و الگویی برای طراحی وب‌سایت کتابخانه عمومی ارائه کرده است. کلید واژه‌ها: وب‌سایتها، کتابخانه‌های عمومی، طراحی وب‌سایت,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>سامان راوند</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>70</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths70</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>تحلیلی بر نابرابری در توزیع خدمات فرهنگی با رویکرد عدالت اجتماعی با استفاده از GIS، نمونه موردی: شهر زنجان</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>جغرافیا، گرایش برنامه‌ریزی شهری</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>ز، 142ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=70&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>با توجه به مفهوم عدالت اجتماعی که به لحاظ جغرافیایی و فضایی، توزیع خدمات و منابع عمومی را پیگیری می&#8204;کند. و اهمیت تحقق آن در شهرهای ایران و هم&#8204;چنین شهری مانند زنجان که در مسیر دوقطبی شدن و گسترش شکاف&#8204;های اجتماعی حرکت می&#8204;نماید و همچنین در پاسخ به روح انسان&#8204;ها که همواره در کنار آزادی، خواهان زندگی در جامعه&#8204;ای عادلانه بوده&#8204;اند، لزوم توجه به عدالت اجتماعی از سوی برنامه&#8204;ریزان، تصمیم&#8204;گیرندگان و مجریان بیش از پیش احساس می&#8204;شود. برقراری عدالت در ابعاد مختلف آن همواره یکی از آرمان&#8204;های همیشگی بشر بوده و مکاتب و ایدئولوژی&#8204;های مختلف به نوعی لزوم وجود شرایط برابر برای رشد و توسعه افراد جامعه را مورد تاکید قرار داده&#8204;اند. با وجود این به دلیل تفاوت دیدگاه&#8204;ها در روش دستیابی به آن و همچنین تضاد منافع موجود بین عوامل تاثیرگذار در این زمینه، برقراری عدالت دقیق و همه جانبه غیرممکن گردیده است. امروزه فضای شهرها به عرصه&#8204;ی تضادهای اجتماعی بدل شده&#8204;اند و رقابت بر سر دستیابی به امکانات و منافع بیشتر، جدایی&#8204;گزینی اجتماعی - اقتصادی را جایگزین جدایی&#8204;گزینی&#8204;های قومی - نژادی کرده است. بنابراین بحث نابرابری&#8204;های فضایی در شهرها و لزوم برقراری عدالت اجتماعی در برخورداری کلیه&#8204;ی شهروندان از خدمات شهری عمومی به یکی از مباحث جدی پیش روی برنامه&#8204;ریزان و مدیران شهری تبدیل شده است. در این پژوهش با توجه به اهداف اصلی مدنظر که همانا شناسایی نحوه&#8204;ی توزیع خدمات فرهنگی (کتابخانه، فرهنگسرا و کانون&#8204;های پرورش فکری کودکان و نوجوانان)، مشخص نمودن میزان سرانه خدمات فرهنگی محلات مختلف شهر زنجان و تعیین میزان دسترسی شهروندان ساکن در محلات آن به کاربری&#8204;های فرهنگی، می&#8204;باشد. از روش تحلیل شبکه (Network analysis) در سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS)، جهت یافتن میزان دسترسی محلات به خدمات فرهنگی و همچنین شناسایی محدوده و میزان جمعیت تحت پوشش هر کاربری استفاده شده است. علاوه بر این روش، با استفاده از سرانه&#8204;های کاربری فرهنگی شهر و سرانه استاندارد کاربری&#8204;های فرهنگی، به تعیین سهم محلات از این خدمات نیز پرداخته شده است. لازم بذکر است که روش آماری مورد نظر در این تحقیق به صورت تمام شماری بوده و تمام محلات شهری زنجان در آن مدنظر قرار گرفته&#8204;اند. و در انتها این نتیجه به دست آمده که در زمینه&#8204;ی توزیع خدمات فرهنگی در شهر زنجان و در سطح محلات آن، عدالت اجتماعی و عدالت دسترسی رعایت نشده است. کلید واژه&#8204;ها: عدالت اجتماعی، نابرابری، محلات شهری، خدمات فرهنگی، سرانه، تحلیل شبکه، زنجان ,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>مسعود حیدریان--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>71</thesis_id>
	<thesis_code>uni25or1ths71</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id>uni25or1</org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title></title>
	<title_fa>بررسی ساختمان و تجهیزات کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی عمومی و دانشگاهی شهر زنجان از نظر میزان انطباق آنها با استانداردهای بین‌المللی برای معلولین جسمی - حرکتی  و ارائه راهکارهای لازم جهت بهینه‌سازی آن</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field>کتابداری و اطلاع‌رسانی</field>
	<degree>ارشد كارشناسي</degree>
	<pages>س، 240ورق</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://rdm.iranpl.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=71&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>خیر</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa>بیش از نیم میلیارد از جمعیت در سراسر جهان به علت نارسایی&#8204;های ذهنی، جسمی و حسی معلول به شمار می&#8204;روند. این نارسایی&#8204;ها و برخی موانع فیزیکی و اجتماعی، آنان را همواره از اجتماعاتی مانند کتابخانه&#8204;ها دور نگه داشته است، حال آنکه این قشر از جامعه برای گذراندن اوقات فراغت خود و تعامل با سایر شهروندان در جامعه نیازمند امکانات کتابخانه&#8204;ای در سطح استاندارد می&#8204;باشند. جهت مشخص نمودن مشکلات و موانع در ساختمان و تجهیزات کتابخانه&#8204;ها و مراکز اطلاع&#8204;رسانی از دیدگاه معلولین، کارشناس معماری و مسئولان کتابخانه نظرسنجی به عمل آمد. بدین منظور دو نوع پرسشنامه تدوین گردید. در این راستا دیدگاه معلولین شهر زنجان، همچنین دیدگاه کارشناس معماری و مسئولان کتابخانه&#8204;ها در مورد 14 کتابخانه عمومی و دانشگاهی شهر زنجان از نظر میزان انطباق با استانداردها، مورد بررسی قرار گرفتند. پس از مطالعه استاندارهای کشورهای مختلف، چک لیست دسترسی به کتابخانه&#8204;ها برای افراد دارای معلولیت ایفلا 2005، چک لیست ADA برای کتابخانه&#8204;های ایالت کانزاس و همچنین با توجه به توصیه چک&#8204;لیست ایفلا در مورد استفاده هر کشور از استاندارد موجود آن کشور، استاندارد ADA به IDA به عنوان جدیدترین استاندارد منتشره از سوی انجمن علمی فرهنگی، هنری معلولین ایران، مبنای پژوهش قرار گرفت. داده&#8204;&#8204;های تحقیق با استفاده از نرم&#8204;افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحقیق حاکی از آن است که وضعیت فعلی ساختمان و تجهیزات کتابخانه&#8204;ها و مراکز اطلاع&#8204;رسانی عمومی و دانشگاهی شهر زنجان به عنوان نمونه&#8204;ای از کتابخانه&#8204;های ایران از دیدگاه معلولین، کارشناس معماری و مسئولان کتابخانه با توجه به استاندارد ADA به IDA، متوسط به بالا می&#8204;باشد و به&#8204;طور کل 46/2 و 63 درصد از کتابخانه&#8204;های مورد پژوهش به ترتیب فاقد سطح شیبدار و فضای اختصاصی برای معلولین می&#8204;باشند. فضاهای دارای بیشترین مشکل شامل سطح شیبدار، فضای پارکینگ و فضای اختصاصی کتابخانه&#8204;ها می&#8204;گردند. همچنین فضاهای دارای کمترین مشکل شامل فضای درونی و فضای عمومی می&#8204;باشند. کلید واژه&#8204;ها: ساختمان و تجهیزات کتابخانه&#8204;، مراکز اطلاع&#8204;رسانی، کتابخانه عمومی، کتابخانه دانشگاهی، استانداردهای بین&#8204;المللی، معلولین جسمی - حرکتی ,</abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ناهید بیات بداقی--</last_name>
		</executor>
		
		
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
</theses_set>